《女娲补天》教学设计HYPERLINK :=3252按住ctrl键 点击查看更多小学四年级资源【教学目标】 1会认5个生字会写13个生字能正确读写轰隆隆等15词语 2能复述故事积累优美生动的词语 3学习女娲为了拯救人类不怕危险不怕困难甘于奉献的精神 【课时安排】 两课时【教学过程】第一课时一开课激趣导入 小朋友我们每天抬头看着蓝蓝的天空广阔无比博大的宇宙深不可测你们会
《女娲补天》教学设计教学要求: 1学习课学了解课文主要内容体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神 2引导学生根据课文展开想象训练学生合理想象的能力 3联系臭氧层对环保教育 4自学课文生字词 5有感情地朗读课文 重难点关健: 1. 学习课文了解课学主要内容体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神 2. 引导学生根据课文展开想象训练学生合理想象的能力 教学目的: 1学习课文
《女娲补天》教学设计教学目标:1知识与技能(1)学会本课生字词语(2)学习课文了解女娲冒着生命危险克服重重困难补天的过程(3)摘抄好词好句(4)指导复述故事2过程与方法通过朗读想象在读中感悟理解课文内容引导复述故事3情感态度价值观(1)培养学生的空间想象力激发学生的表达兴趣培养学生品读感悟课文的能力丰富自己的语言积累(2)学习女娲为了拯救人类不畏艰险甘于奉献的精神教学重难点 :引导学生了解女
《女娲补天》实录人民教育出版社第六册八单元三十一课执教:泸州市实验小学 宋晓宇课件:泸州市实验小学 殷 刚教学目标:1.会认6个生字正确书写塌会认理解轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎词语并能运用2.学习体会在语言环境中识字及其方法3.初步了解课文内容能用自己的话说说女娲补天的原因4. 读出第一自然段韵味教学重点:1.掌握形声字的特点运用形声字的特点识字2.理解词语在文本中的意思教
《女娲补天》教学设计教学目标:感受轰隆隆黑黑的一道道熊熊大火等叠词表达出的惨状抓住表现女娲的重点词句联系上下文展开想象理解女娲的勇敢和艰辛有感情地朗读课文感受我国古代劳动人民丰富的想象力认识中华传统文化的深厚博大教学过程:音乐渲染故事导入(三幅图画盘古女娲造人女娲补天) 1师:还记得我们学过的《盘古开天地》的故事吗自从盘古开天地后大地上有了山川河流草木鸟兽美丽极了神仙女娲来到人间她觉得大地
《女娲补天》教学设计【教学目标】1.会认本课的2个生字2.能正确流利有感情地朗读课文3.学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险不怕困难的精神【教学过程】一导入新课 我国古代劳动人民勤劳富有智慧他们凭借丰富大胆的想象创造出了许多瑰丽多彩优美的神话故事创造出一个个离奇的神的形象女娲就是其中的一个(板书:女娲)传说中的女娲长着蛇的身子人的头她见大地上没有人类就用黄泥捏成了小人创造了人类她为了人类的
女娲补天教学设计张玲学习目标1.认识塌挣等5个生字会写隆塌等13个字正确读写创造轰隆隆等词语2.正确流利有感情地朗读课文3.了解文章主要内容体会女娲的献身精神培养想象力4.积累课文中的生动语句能有条理地讲这个故事课前准备收集中国著名的神话传说 第 一 课 时一:导入:谈神话传说激阅读兴趣1.同学们喜欢神话故事吗你读过哪些神话故事呢说给大家听听2.在我们悠久灿烂的文化历史长河中神话故事是一朵
课 堂 教 学 设 计 表课题名称女 娲 补 天学科语文授课班级三年级授课时数一课时设计者牛艳玲所属学校赵桥小学教学内容分析 《女娲补天》是三年级下册第八单元的第二篇主体课文它是一篇古代神话故事旨在让学生开始思考立志的问题知道实现任何目标都要通过艰苦的努力从而注意培养自己具有坚强的意志 本文故事神奇而感人语言简练且条理清晰适合于分段教学一段一段地读理清内容学习词语第一课时主要
《女娲补天》教学设计凉山中心完小:黎桂丽教学内容:人教版小学语文三年级下册第31课《女娲补天》教学目标:1. 知识与技能:正确流利有感情地朗读课文2. 过程与方法:了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程在阅读中感受HYPERLINK :故事的神奇 3. 情感态度与价值观:学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险不怕困难甘于奉献的精神教学重点:了解女娲为了拯救
《女娲补天》教学设计高新区昆吾办濮上路第一小学 【教学目标】 1认识塌挣等五个生字会写隆塌等13个字正确读写轰隆隆塌下燃烧熊熊大火挣扎冶炼金光四射五彩云霞等词语 2了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程在阅读中感受故事的神奇 3学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险不怕困难甘于奉献的精神【教学重点】 了解女娲为了拯救人类怎样冒着生命危险克服重重困难把天补好的过程【教学
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