相关文档

• 数字逻辑PPT文档5.ppt

  教学内容１.概念：能够存储１位二值信号的基本单元电路按结构可分为T和T′触发器 0或非门组成的基本RS触发器的特性表2.与非门构成1101 输入信号在全部作用时间内都直接改变输出端Q和Q′的状态011（同步触发器）锁存器（主从触发器） （2）输出信号过程CLK下降沿到来时主触发器封锁从触发器按照主触发器的状态改变10CP下降沿触发 在Q=0时J端出现正向干扰在Q=1时K端出现正

• 数逻数字逻辑.ppt

  时序机是一个5元组表征为M=(IOQNZ)其中I为输入有限非空集合O为输出有限非空集合Q为时序机状态有限非空集合N为时序机的次态函数即Z为时序机的输出函数分两种情况：1. 若即输出是输入和状态的函数该时序机称为密勒(Mealy)型时序机2. 若即输出仅仅是状态的函数该时序机称为莫尔(Moore)型时序机首先假设检测器有一个初始状态A若输入的第l个信号是1它是101序列的第1个元素应该把这个情况记忆

• 数逻数字逻辑.ppt

  #

• 数字逻辑.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数字逻辑与数字集成电路(第2版)清华大学计算机系列教材 王尔乾 杨士强 巴林风 编著数 字 逻 辑 (2002级本科生课程)清华大学计算机系杨士强 yangshqtsinghua.edu赵有建 zhaoyjcsnet1.cs.tsinghua.edu引言数字逻辑 课程的地

• 《数字逻辑》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《数字逻辑》教材 张辉宜《数字逻辑》中国科技大学出版社2005 ISBN 7 312-01768-1Tp.352 参考 与教材内容相近的材料均可徐维《数字电子技术教程》电子工业出版社2006延明《数字逻辑设计实验与EDA技术》北邮出版社2006考试 闭卷International School of Softwa

• 数字逻辑.ppt

  计算机专业技术基 础 课 程数字电路与逻辑设计 （必修课）课程性质“数字电路与逻辑设计”是计算机各专业必修的一门重要技术基础课。该课程在介绍有关数字系统基本知识、基本理论、及常用数字集成电路的基础上，重点讨论数字逻辑电路分析与设计的基本方法。从计算机的层次结构上讲， “数字逻辑”是深入了解计算机“内核” 的一门最关键的基础课程。教学目标使学生了解组成数字计算机和其它数字系统的各种数字电路能熟练地

• 第5章__数字逻辑电路.ppt

  ??? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??返回上一页上一页上一页上一页上一页上一页下一页下一页　　　 3.二进制与八进制十六进制的相互转换 　　　（1）二进制与八进制之间的相互转换　　　 因为三位二进制数正好表示07八个数字所以一个二进制数转换成八进制数时只要从最低位开始每三位分为一组每组都对应转换为一位八进制数若最后不足三位时可在前面加0然后按原来的顺序排

• 数字逻辑课件5-1-2.ppt

  时序电路分为两大类：同步时序电路和异步时序电路 在同步时序电路中有一个公共的时钟信号电路中各记忆元件受它统一控制 在异步时序电路中电路没有统一的时钟信号各记忆元件也不受同一时钟控制电路状态的改变是由输入信号引起的 时序机的状态表和状态图 状态表和状态图是时序机的两种表述形式 状态表是用表格的方式来描述时序机的输入与状态转换

• 数字逻辑4.ppt

  利用逻辑代数的基本定律可以实现上述五种逻辑函数式之间的变换现将Y1的与-或表达式变换为Y2的或-与表达式进行说明如下 利用摩根定律将Y1式变换为Y2式：　括号最少并且每个括号内相加的变量也最少的或与表达式②两次取反　　若两个乘积项中分别包含同一个因子的原变量和反变量而其他因子都相同时则这两项可以合并成一项并消去互为反变量的因子（１）利用公式ＡＡＢＡ消去多余的项Y=ABBCBCAB =

• 数字逻辑3.ppt

  (1)与或表达式：Y=ABAC(2)或与表达式：Y=(AB)(AC)(3)与非-与非表达式：Y=AB·AC(4)或非-或非表达式：Y=ABAC(5)与或非表达式：Y=ABAC2. 最大项 F（ABC）=∑m（1367）=∏M（0245） 例1. 如果逻辑函数F（ABCD）=∑m（14912）G（ABCD）=∏M（14912）求FG=解：F和G是具有相同变量个数的两个函数F（ABCD）=∑m（149