2012年高考理科综合考试大纲(新课标)化学部分Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取 因此高考应具有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中
2013年全国高考考试大纲理科综合【新课标】化 学Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度Ⅱ.考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求参照教育部颁布的《全日制普通高级中学教学大纲》并考虑中学教学实际制定以下考试内容化
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2012年全国高考考试大纲——理科综合【新课标】Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求参照教育部颁布的《全日制普通高级中学教学大纲》并考虑中学教学实际制定以下
2013年全国高考考试大纲理科综合【新课标】 黄冈中学理化生教研组Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求参
2013年全国高考考试大纲 理科综合【新课标】 二 化学 Ⅰ考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取 因此高考应具有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度 Ⅱ考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求依据中华人民共和国教育部200
2012年(新课标)全国高考考试大纲文科综合 Ⅰ.考试性质1 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度 Ⅱ.考试内容 一考核目标与要求 文科综合能力测试强调对历史地理政治各学科知识的整体综合把握测试既反映学科和学科间的联系又注重
2012年全国高考考试大纲--文科综合(新课标) Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度 Ⅱ.考试内容 一考核目标与要求 文科综合能力测试强调对历史地理政治各学科知识的整体综合把握测试既反映学科和学科间的联系又注重多层
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2014年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)理科综合能力测试化学部分7.下列化合物中同分异构体数目最少的是( )A.戊烷B.戊醇C.戊烯 D.乙酸乙酯8.化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是选项现象或事实解释A用热的烧碱溶液洗去油污Na2CO3可直接和油污反应B漂白粉在空气中久置变质漂白粉中的CaCl2 与空气中的CO2反应生成CaCO3C施肥时,草木灰(有效成分为K
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