2010——2011学年八年级语文组导学案 使用时间: 年 月 日班级: : 小组评价: 教师评价:
5亲爱的爸爸妈妈 导学案教师寄语:自信是走向成功的第一步相信自己我能行教学目标:1整体感知内容体会本文要和平不要战争这一中心主题 2正确理解正文之前的引文的作用和表达的内容3体会议论和描写的作用理解重点语句的含义教学重点:理解文章中心 难点:体会重点语句的含义【知识链接】1走近作家: 女 国华裔作家小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外水流长》《台湾轶事》散文集《三十年后》
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学 段初 中年 级八年级学 科语 文单 元第一单元课 题亲爱的爸爸妈妈课 型新授课主备学校柏林学校主备人赵海军初审人赵海军终 审 人李 乾合作团队初中备课组导学目标1理解文章中心体会重点语句的含义2学生体会到了振兴中华对和平的重要重 点学生体会到了振兴中华对和平的重要难点学生体会到了振兴中华对和平的重要导学思路及学生活动设计1导入 朗读课外文章《致命
《亲爱的爸爸妈妈》诸城市卢山中学 夏爱平一教学目标(一)知识目标:: 1识记重点词语把握全文的情感脉络 2理清文本思路体会环境描写的作用(二)能力目标: 引导学生整体感知文章的内容主题体会散文形散神不散的特点并体会文中语言的深层含义(三)德育目标: 领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题教育学生热爱和平珍惜今天的幸福生活二教学媒体:多媒体录音机预习导学1查找搜集整理有关战争特别是二
张庄中学自主——互助当堂巩固八年级语文课案课题:5亲爱的爸爸妈妈课型:新课 执笔:王艳勤 集备:_____年_____月_____日 教学:_ _日 星期____ 班 第______小组 学生___________ 目标要求: 1.掌握肃穆荒谬健忘三个词语的音形义2.揣摩文中意味深长的语句领会语言的深层含义3. 感悟作品中人物对悲惨的历史悲剧的感悟与思考体会的思想感情认
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亲爱的爸爸妈妈聂华苓 聂华苓女美国华裔作家1921年生湖北武汉人1949年去台湾开始发表作品1964年赴美定居代表作《台湾轶事》聂华苓的作品以深邃的历史感表现现代中国的沧桑变化抒写台湾中下层人们的乡愁和海外浪子的悲歌创作坚持溶传统于现代溶西方于中国的艺术追求???? 1988年10月21日在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亲爱的爸爸妈妈聂华苓简介:聂华苓美国华裔女作家1921年生 湖北武汉人 萨特法国哲学家作家 评论家著有哲学著作 《存在与虚无》???? 1988年10月21日在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动47年前纳粹在这座小城大肆屠杀一天之间杀死了7000多人其中包括300多个孩子47年来南斯拉夫人民没有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欣赏孩子们的图片感受他们的感受导入新课战争让他们放声痛哭战争中受伤儿童的痛哭伊拉克战争战争让她们背井离乡母爱幸福的生活知识与能力: 1把握叙事性作品中的人物和事件 2领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了这个主题 3通过多种朗读方式在读中感知内容要点在读中领悟文章情
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