大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • ----测.doc

    第四模块 测试题一单项选择:( )1We can see__________ interesting things. A. lot of lots of of( ) __________ they doingA .is m ( ) `re __________ soybean

  • 练习.doc

    操作要求:1在文章简析的第三段插入一图片设置其格式为四周型居中对齐并将图片的高度设置为(厘米)宽度设置为10cm(厘米)2将诗的字体设置为楷体二号加粗3将简析之后的段落设置为首行缩进两个字符4给文档中的诗添加拼音5为文章简析的第一段加上着重号……6为该文档插入页码第X页共Y页7为诗的前两句床前明月光疑是地上霜加注加注的内容为这两句是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉8在文档的末尾输入

  • .doc

    第四模块 一.根据要求写出单词的形式 run(过去式) ____ go (过去式) ____ bought(原形)____ dropped(原形)____ met(原形____ have(过去式) ____ sent (原形)____ play(过去式)

  • 大纲.doc

    第四模块 考试说明关于第四模块考试有以下2点说明:请大家抓紧时间把第四模块题库增加的题目发到我邮箱里最好在14号晚上之前发过来第四模块准备采用笔试来考试已经上报教务等待审批笔试考试的试卷的知识点如下请大家讲课时注意偏重点第四模块 考试知识点第9章 程序设计基础:程序以及相关概念计算机语言(三个发展阶段)低级语言高级语言等IDE语言处理程序变量常量程序设计的基本步骤基本程序控制方法(顺序选择循环)算

  • 答案.doc

    题目1中小学教育科研的目标及成果首先是(??)的成长与发展正确答案是:?学生题目2教育教学中的任何疑难困惑及其所想所为都是(??)的对象正确答案是:?反思题目3教师的效能感分为一般教育效能感和(??)两个方面正确答案是:?个人教学效能感题目4学校情境中能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和(??)榜样正确答案是:?教师题目5预设型叙事的实施所遵循的是(??)的程序正确答案是:?行动研究题目

  • 作业测.doc

    #

  • 英语.docx

    连词成句(注意大小写)feed lets ducks the . 2. are ducks these naughty very . lake people this row on .

  • 2.doc

    新概念教育第二模块自测试题知识板块一.询问某人是否做过某事的句型---Did.......Did she learn any foreign languages她学过外语吗Did 主语动词原形其他二.描述某人正在做某事的句型 主语 be动词动词ing形式其他三.动词ing形式的构成规则一般情况下在动词词尾直接加ing2.以e结尾的动词去掉e再加ing3.以单个辅音字母结尾的重读闭

  • .doc

    第一模块:职业理念测试题一单项选择题:1幼儿园的教育内容是全面的启蒙的各领域的内容相互渗透从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展A.语言行为技能情感健康B.情感态度能力知识技能C.能力情感态度知识技能D.情感态度知识技能价值观2在其他教育基本要素都具备的情况下在教育过程中起决定作用的是(  )A.教育者的主导性 B.受教育者的主动性C.教育的目的 D.教育的方法3根据教师的需求和不同时

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部