教师的理想与理想的教师2009-07-29 16:44:14??分类: l m=0t=1c=fks_087064092080080068083086095095085087081064082080083069084 o 默认分类 默认分类 ??标签: 字号大中小?订阅 ?做教师就应该做一个有理想的教师人们心目中的理想教师是一个有思想有激情有爱心有底气有责任感的教师??? 教师要想事业有成
理想的教师理想的教师应该是一个胸怀理想充满激情和诗意的教师任何教师要有高的成就高的水准首先必须有高的理想国外有人专本研究过人的报负层次和成就的关系结论是人的抱负层次越高成就就越大作为教师来说走上教育岗位后必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标只有设置这样的一个目标才能把自己的所作所为锁定在这个目标上才能不断增强自我意识和使命感才能不断地进行自我调整否则会走弯路会荒芜时间及精力教育和其他职业有很多相同
过一种幸福的语文教育生活——浅谈语文老师的职业理想与专业发展当第二轮课程改革轰轰烈烈打响如何从走向课程关键还在我们教师的自身功底因此提高教师的教学能力促进教师专业化成长成为教师管理工的共识为尽快提高教师的水平很多学校采取了一系列的措施制度如学习制度一周要读多少教育理论经验文章做多少学习心得笔记听课制度一个学期要听多少节公开课观摩课示范课研讨课等做多少听课笔记学校可不事先通知进入听课
理想教师的师德行为 教师从教的最高境界:学生佩服学生敬仰学生喜爱 1.学生佩服的是教师的学识和水平能让他们的学习有收获感 收获感的最重要基础就是从学生的实际出发这个实际应该是一般的实际水平加个体的具体实际水平 每个班级每个学生都有不一样的实际水平我们不少教师在新接班的时候都会对这个班级进行一些知识水平和学习能力等方面的判断其中就有不少我们认为不符合基本水平的情况那么我们这时候
理想中的小学教师经过这次小学的见习活动我有机会见到了很多小学教师他们都是一些坚守在自己岗位上的平凡的老师不是像书上或电视上所报道的那些崇高的人民教师所拥有的光辉形象也不是像那些缺乏师德的教师所体现的自私自利的形象只是做着一个教师该做的事情履行着自己的职责但是正是这样的小学老师给了我众多启发一个小学教师的形象在我脑海中逐渐地勾勒出来我觉得作为一个小学老师她首先得是威严的严师出高徒从古至今都是这么讲的
理想的教师朱永新一理想的教师应该是一个胸怀理想充满激情和诗意的教师任何教师要想有高的成就高的水准首先必须有高的理想国外有实验专门研究人的抱负层次和成就的关系结论是人的抱负层次越高成就也越大作为教师来讲走上教育岗位以后必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标只有设置这样一个目标才能把自己的所作所为锁定在这个目标上才能不断增强自我意识和使命感才能不断进行自我挑战否则会走弯路会荒废时间和精力 教育和
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做一个有理想的教师???????? ——王永明?理想永远是人生的希望.许多教师刚参加工作时都曾怀着激越的心情而踏上三尺讲台都曾立志要成就自己的美好愿望可随着岁月的流逝许多教师在不知不觉中消磨了激情丧失了目标失去了活力增多的是懈怠抱怨和莫名的失落教育是一个理想的事业教师应该对这个事业有一种理想的不懈追求在教育越来越专业化的今天我们要心怀理想把教育作为自
教师的思想政治素质与教书育人古今中外的教育实践证明对学生思想政治品德形成及一生的成长道路起重要影响作用的一般是学校社会家庭三个方面其中教师的教育作用居于首位每一个人生重大决择的关头都高不开教师的教授指导帮助和鼓励尤其需指出的是教师往往是学生政治道路的引路人《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》中指出:办好社会主义高等学校培养德才兼备的学生教师起着决定性的作用教师的思想品德对学生
理想的教师应具备的素质江西省上饶县第三小学 柯颖面对日益逼近的全球化时代作为一个教育工作为一个责任重大的人民教师就必须有一个清醒的认识和正确的态度就必须重视自己素质的提高以便更好地迎接这一挑战那么一名理想的教师应具备哪些素质呢国内外学者众说纷纭仁智各见在此我想谈谈我自己个人的看法:第一不断学习专业学科知识和不断提高专业素养首先教师要精通本专业的基本知识和基本技能是提高教学质量的前
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