大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 3..docx

    3 解决问题一课时教学反思1.突出数学的应用价值培养学生的应用意识例题从情境中来让学生感受到数学与生活的密切联系既能通过自己的探究运用数学的思维方式解决问题又能运用掌握的知识去研究解决生活中的其他问题培养了学生的应用意识2.学会倾听在教学过程中要耐心倾听大家的发言热情鼓励学生让他们感受到心与心情与情真诚的交流

  • 3 .docx

    更多请号:更多请号:3 解决问题预习指南:解决求几个相同加数的和的实际问题时用乘法计算比较简便1.想xiǎnɡ口kǒu诀jué算suàn一yi算suàn8×2=       5×8=       8×1=       4×8=2×8=       8×6=       7×8=       8×8=2.教jiào材cái第dì78页y

  • 3..docx

    3 解决问题一课时教学内容解决问题。(教材第78、第79页)教学目标1使学生熟记8的乘法口诀,能够正确、迅速地进行乘法计算。2在解决简单的实际问题的过程中,进一步体现数学与生活的联系,发展数学思维,提高解决实际问题的能力。3培养与人合作的意识,逐步养成独立思考和主动探索的习惯。重点难点重难点:运用8的乘法口诀解决实际问题。教具学具课件、口算卡片。教学过程一 创设情境,铺垫孕伏师:同学们,这节课

  • 3 ___.docx

    3 解 决 问 题预习指南:解决求几个相同加数的和的实际问题时,用乘法计算比较简便。1想xiǎnɡ口kǒu诀jué,算suàn一yi算suàn。8×2=       5×8=       8×1=       4×8=2×8=       8×6=       7×8=       8×8=2教jiào材cái第dì78页yè例lì3(1)知道了什么收集信息:铅笔每盒(  )元,文具盒

  • 3 .docx

    解决问题。(教材第53、第54页)1在具体情境中,运用混合运算解决简单的实际问题,进一步促使学生理解混合运算的计算顺序。2培养学生运用所学知识解决生活中简单的实际问题的能力。重点:运用混合运算解决简单的实际问题。难点:结合具体问题,理解混合运算计算顺序的合理性。课件。师:同学们,在我们的日常生活中有许多问题不是靠一步计算就能解决的,所以混合运算在我们日常生活中的应用很广泛。1教学例4。师:看看

  • 3.doc

    问题解决--列方程解应用题教学内容:五年级第一学期p73问题解决 教学目标: 1.能根据题意正确寻找等量关系 2.能用方程解答简单的两步计算的应用题 3.初步体会利用等量关系解答应用题的优越性 教学重点:能用方程解答简单的两步计算的应用题 教学难点:能根据题意正确寻找等量关系 教学过程: 一 复习导入 1把下面的等量关系说完整 ( )×苹果重量 苹果的总价 ( )( )鸡和鸭的只数 ( )-

  • 3.doc

    洪山实验外国语学校体验教育学程单(2012---2013上)备课人:袁勇 王华 班级: 小组: : 课题:解决问题学习目标记录我的学习方法打分目标1:能从生活情境中收集信息解决问题 1.独学:自己看55页例3的图片找出数学问题并解决每组上一名同学到黑板板演2.对学:讨论除法算式里余数的含义并请同学上黑板讲解☆☆☆目标2:完成P55做一做1.学生独立完成2.对学:对

  • 3.doc

    二年级数学应用题练习题: 班级: 原来有乘客33人上去15人已下来6人1这时车上有乘客多少人 2二(1)班有男生28人女生25人其中有27人参加乒乓球比赛还有多少人没参加 我今年8岁爸爸今年35岁我今年16岁时爸爸的岁数是多少岁停车场有小汽车37辆大客车比小汽车多6辆两种车一共有多少辆商店运47筐苹果上午卖了12筐下午卖28筐还有多少筐(用两种方法来解答)小华和爸爸

  • 3.doc

    课题:解 决 问 题 (三)单 位丹朱联校年级六科目数学备课教师学习目标:掌握求比一个数多几分之几的数是多少的解答方法教学重点:理清题意理解数量关系教学难点:根据多几分之几找出所求量的对应分率教 学 流 程二次设计一复述回顾(先计算后以2人小组交流解题思路)六年级要做180面小旗已经做了 EQ F(56) 还有多少面没做二设问导读(阅读21页的内容回答下面各题)1婴儿每分钟心跳的次数比青少

  • 3).doc

    5 解决问题(3)课题解决问题(3)课型新授课设计说明本节课的教学内容是让学生学会运用乘除两步混合运算解决生活中关于单价、数量和总价的问题,是本单元的重点内容,也是学生学习的一个难点,应给予足够的重视,为了将教学目的落到实处,本节课力争做到以下几点:1从实际生活入手,创设情境,培养学生思维的灵活性。学生对生活中的购物情境比较熟悉,具有初步解决简单生活问题的经验,上课伊始,让学生解决一

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部