小数除法教学内容:青岛版小学数学五年级上册35页 信息窗2第2课时教学目标:1引导学生运用已有的知识经验探索被除数需补零的除法的计算方法在探究交流的过程中体验利用转化的思想和方法解决问题的策略理解被除数需补零除法的算理2让学生经历算法的比较分析过程体会算法的优化并学会进行选择进而使学生在理解的基础上并能正确地进行计算3在学习活动中培养学生良好的与人交流的态度与能力同时体验学习活动带来的成功愉悦教
学校: 主备人: 白玉菊 科目:数学 课型:新授任课教师: 备课时间: 授课时间: 序号:课题 小数除以小数 第二课时教学目标教学目标:1 使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则2 提高学生的知识迁移能力3 培养学生细心做题的好习惯教学 重难点教学重点:理解并掌握除数是小数的小
学校: 中心小学 主备人: 白玉菊 科目:数学 课型:新授任课教师: 白玉菊 备课时间: 授课时间: 序号:课题 信息窗1 小数除以整数 第二课时教学目标理解和掌握小数除以整数的计算方法能正确计算通过自主探索和合作交流归纳出小数除以整数的计算方法 培养分析能力和推理能力体验迁移和推理的学习方法教学 重难点重点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三峡工程信息 窗三小数混合运算复习旧知 一判断积的小数位数4.56×9 13.9×2.7 5.06×0.3158×0.04 52.7×0.003
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三峡工程小数除法信息窗二除数是小数的除法三峡永久船闸门共24扇其中最大的一扇闸门高38.5米宽20.2米面积接近两个篮球场大被称为天下第一门38.5米我的身高是1.4米……闸门的高是 的多少倍 38.5÷1.4=复习 计算56.8÷8=7.1568÷80=( )5680÷800=(
二三峡工程(二)小数除法除数是整数的小数除法教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册28—33页教材简析:本部分内容教学除数是整数的小数除法小数除法可以根据小数点处理的方法不同分成两种情况:一种是除数是整数的小数除法另一种是除数是小数的小数除法由于除数是小数的除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算所以除数是整数的小数除法是学习小数除法计算的基础一定要让学生弄清算
学校: 主备人: 白玉菊 科目:数学 课型:新授任课教师: 备课时间: 授课时间: 序号:课题 小数除以小数 第一课时教学目标教学目标:1 使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则2 提高学生的知识迁移能力3 培养学生细心做题的好习惯教学 重难点教学重点:理解并掌握除数是小数的小数除法的计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是小数的小数除法杨集小学孙万全(天下第一门)挑战自我 用自己的话描述除数是整数的小数除法的计算方法相信自己被除数273273027.30.273除 数131.30.130.013商21212113021 被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数商不变找规律算一算 2.7321小组大比拼3.17÷0.5 (
为孩子终身幸福着想 鼓励 鼓励 再鼓励2014—2015学年度第二学期课时计划六年级三班 数学 学科 第 5 课时 备课教师 刘静 课 题百分数实际问题上课时间教学目标知识目标能力培养目标情感培养目标1.使学生掌握已知比一个数多或少百分之几的数是多少求这个数
学校: 主备人: 白玉菊 科目:数学 课型:新授任课教师: 备课时间: 授课时间: 序号:课题 循环小数教学目标1.理解和掌握循环小数的概念.2.掌握循环小数的计算方法.教学 重难点教学重点 理解和掌握循环小数等概念. 教学难点 理解和掌握循环小数等概念. 教具课件教学环节教学内容与教师
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