罗溪中心小学班级常规工作考核细则(修改稿) 为发挥班级在学校教育管理中的主导作用实施班主任负责制充分调动班主任工作的积极性主动性创造性促进班级管理工作的制度化规范化 并为班主任聘任评优及发放班主任津贴等提供依据特制定本细则 一班级常规工作考核内容(见下表):罗溪中心小学班级工作量化考核表序号项目细则要求分值自评校评1计 划总 结①按时交班级计划总结及班级管理论文者得满分②迟交一项扣1分③
国际贸易系班主任工作考核实施细则为规范班主任工作考核科学客观地评价班主任工作调动班主任的工作积极性和主动性结合我院实际特制定本考核办法考核办法由指导思想考核细则考核程序和考核结果四部分构成一指导思想中央16号文件精神为指导进一步加强和改进大学生思想政治教育工作加强班主任工作队伍建设规范班主任工作考核管理不断提高班主任科学管理水平和思想教育水平充分发挥班主任在学生教育和管理中的重要作用促进我系学生思
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班主任工作考核细则班主任工作考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用充分调动班主任工作的积极性主动性创造性促进班级管理工作的制度化规范化并为班主任聘任评优及发放班主任津贴等提供依据特制定本细则 一考核办法: 1班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分分别占50和50 2班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法班级工作成绩考核分为班级综合考核分
班级考核细则(试行)班级是学校教育教学工作的基层组织是教师和学生开展活动的最基本组织形式一个优秀的班集体必须要有共同的目标有健全的组织和骨干积极分子有正确的舆论和优良的班风开展有教育意义的活动为加强我校班级建设深入开展争创文明班的活动结合我校实际特制定以下考核细则:一履行职责接受考核1自觉履行班级常规管理目标管理职责 2自觉接受班主任培训处直接和考核二拟订班级工作计划撰写班级工作总结(一)要
桃林中心小学班级考核细则(试行)为进一步提高教育教学管理水平全面提升教育教学质量切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织教育指导作用充分调动班主任工作的积极性主动性创造性加强我校班级建设促进班级管理工作的制度化规范化结合我校实际特制定以下考核细则:一考核办法1采用百分制计分法:班主任考核分=班级布置x20常规工作x50其他事务性工作2每月考核一次根据月积分评出每月的优秀班级学期末进行全面考核评出学
西村一小班主任考核细则(2011—2012学年)一考核目的为优化班主任队伍充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用调动工作积极性主动性创造性促进班级工作的制度化规范化为班主任聘任评优及考核等提供依据特制定如下细则二考核办法1.???班主任考核分为常规工作考核思想教育工作考核出勤考核实绩考核等2.??考核分采用得分制扣分制加分制相结合的方法三考核内容(一)班主任常规工作考核(80分)1.???材料上
罗河镇中心小学班主任工作考核制度一指导思想:班主任是学生班集体建设的组织者者和教育者是学校德育工作的骨干力量为进一步调动和发挥班主任的积极性创造性使班主任管理工作更趋正常化规范化和科学化并为班主任聘任评优及发放班主任津贴等提供依据特制定本细则二考核说明:考核分值设ABC三个等级得A一次加5分得B一次加3分得C一次加1分1对班主任的考核在校长下由学校德育室负责具体实施2考核以平时的检查记录抽
第一中学班主任工作考核细则A级指标B级指标考核细则考核人A1班级基础管理80分B1: 及时上交月度学期年度等计划总结材料表册有一项上交不及时或质量不高扣2分不上交扣5分班主任基本功大赛班管论文获奖或发表酌情加分年级教育助理政教处分管主任组织检查考核????德育校长考核年级教育助理政教处分管主任B2: 规范使用《班级日志》《班主任工作手册》有一项使用不规范扣2分不使用扣5分优等加2分B3: 按
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