概念题 5 20四个 辨析四个8 32 四个简答 论述10 30 三个 材料题 理论来源于简答 18分1 教学- 3—即教师教学生认识客观世界并进而促进学生身心发展的教育活动 班级教学—2 教学目标 96 教学目标是教师和学生立足于当下基础上的以具体的教学活动为依托指向于未来时空的一种结果3 教学内容 161 教学内容是教师和学生进行教学活动的重要依据是学生认识和掌握的主要对象表现为各门学科中的
新闻学中心议题:客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定支配作用以及新闻活动对社会的反作用从内容看新闻学分为:理论历史应用自由主义报刊理论:主要内涵是探讨新闻自由和社会个人的关系原则是:1)报刊独立自主不受的干涉2)报刊拥有对的监督权3)自由意见市场和自我休整理论4)对事实的信念社会责任论对报刊的基本要求:1)对每日的事件给以真实全面理智的报道并将他们至于能显示其意义的特定的前后关系之中2
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四年级重点帮教工作总结莫正和 2012-7-5一学期过去了根据本班的实际情况本人采取相应的方法关心那些学习困难的学生和问题学生现将本学期的帮教工作做如下总结:建立民主平等的师生关系让学困生主动要求进步现代教育思想告诉我们师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育才有可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才学困生学习生活依赖性强懒惰心理强对学习不感兴趣所以我必须采取多种方法通过各种途径摸清情
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第一章 心理健康的概念与标准1健康不仅是没有疾病和虚弱的现象而且是一种个体在身体上心理上社会上完全安好的状态2心理健康是指个体在适应环境的过程中生理心理和社会性方面达到协调一致保持一种良好的心理功能状态1心理健康标准制定的依据.统计常模 根据统计学的正态分布曲线可认为处于总体平均标准范围内者为心理正常偏离这一范围者就是异常社会规范 以社会规范作为心理健康状况的标准并以此判断一个人的行
第一章 量子力学基础知识黑体是一种能全部吸收照射到它上面的各种波长辐射的物体最初人们是为了炼钢的需要才引入的一个概念带有一个微孔的空心金属球(内表面粗糙)非常接近于黑体进入金属球小孔的辐射经过多次吸收反射使射入的辐射实际上全部吸收黑体是理想的吸收体也是理想的发射体当把几种物体加热到同一温度黑体放出的能量最多1900年Planck(普朗克)在深入分析实验数据和经典力学的计算基础上假定黑体中的
《六国论》重点字词总结暴霜露斩荆棘暴秦之欲无厌当与秦相较为国者无使为积威之所劫哉通假字暴同曝晒引申为暴露意为冒着厌同餍读yàn满足无通毋读 wú 不不要当通倘假使不能独完义不赂秦李牧连却之以事秦之心礼天下之奇才日削月割下而从六国破亡之故事惜其用武而不终也小则获邑大则得城始速祸焉词类活用名词事带宾语秦用作动词:侍奉义用作动词:坚持正义日月名词作状语一天天地一月月地 完形容词用作动词:保全却动词使动用
第二章 人·社会·教育学校教育发挥主导作用的原因(44-47)(1)学校教育具有较强的目的性(2)学校教育具有较强的系统性(3)学校教育具有较强的选择性(4)学校教育具有较强的专门性(5)学校教育具有较强的基础性教育是劳动者再生产的基本手段P49 劳动力再生产包括5种情况: (1)把可能的劳动者转化为现实的劳动者 (2)把一般性的劳动者转化为专门性的劳动者 (3) 把较
一)绪论1.生命活动的基本特征:新陈代谢兴奋性生殖2. 生命活动与环境的关系:对多细胞机体而言整体所处的环境叫外环境而构成机体的细胞所处的环境叫内环境当机体受到刺激时机体内部代谢和外部活动将会发生相应的改变这种变化称为反应.反应有兴奋和抑制两种形式3. 自身调节:心肌细胞的异长自身调节肾血流量在一定范围内保持恒定的自身调节小动脉灌注压力增高时血流量并不增高的调节都是自身调节考生自己注意总结后面各章
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