2018512??第四单元 史传人物第11课 廉颇蔺相如列传目标·重点1.把握文意归纳文言基础知识掌握重点词语语法现象和特殊句式2.学习善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法3.认识廉蔺品质的可贵培养严于律己知错即改的品格和以大局为重的爱国主义精神栏目索引自知自疑 自学在前互动互学 交流深化点击主题 积累素材文苑氧吧 生成素养(6)相如虽驽( )(7)睨柱(
廉颇蔺相如列传司马迁司马迁简介 司马迁字子长夏阳(今陕西韩城南)人西汉著名史学家文学家和思想家《史记》简介 《史记》是我国第一部纪传体通史记载从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史全书共130篇包括12本纪30世家70列传10年表8书共52万6千5百字 本纪世家列传用于记述人物事迹书用于说明各种制度的发展变化表用于显示史事的脉络奠定了后世写史的体例廉颇蔺相如秦昭王 秦昭王(前
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(时间:40分钟 满分:59分)一基础巩固(15分每小题3分)1.下列词语中加点的字的注音有误的一项是( )A.肉袒(tǎn) 秦曲(qū) 赦免(shè) 璧瑕(xiá)B.妃嫔(pín) 列观(guān) 礼节甚倨(jù) 诀别(jué)C.揣度(chuǎi) 衣褐(yì) 汤镬(huò) 毋宁(wú)D.酒酣(hān) 奏瑟(sè)
高中新课标同步攻略·语文(必修4):史家之绝唱无韵之《离骚》廉颇蔺相如列传——司马迁简介 司马迁西汉时期伟大的历史学家文学家曾任太史令他的父亲是一位博学多闻的学者司马迁少年时代就受到了良好的家庭教育20岁后司马迁遍游祖国南北考察风土人情文物古迹搜集史料研究社会为他以后创作史记准备了丰富材料公元前98年李陵兵败投降了匈奴他因为替李陵辩解触怒了汉武帝被迫入狱受到了腐刑他是在狱中完成
廉颇蔺相如列传司马迁与史记课文译文特殊句式艺术特色一个话题司马迁字子长西汉著名的史学家文学家 《史记》我国第一部纪传体通史记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史鲁迅:史家之绝唱 无韵之离骚史 记12本纪30世家70列传10 表8 书按年代记叙帝王言行和政绩记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹记叙各类名人的生平和事迹按年代谱列各时期重大事件记录各种典章制度的沿革二时代背景简介: 课文
导 学 案 装 订 线 《廉颇蔺相如列传》导学案(教师版)编制人:李 慧 审核人:李 慧 【学习目标】1知识与能力:了解司马迁生平及《史记》的有关知识2过程与方法:阅读文章疏通文意掌握重点实词虚词句式等文言知识思考探究学习课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动表现人物性格的方
第11课 廉颇蔺相如列传子长西汉史学文学思想《史记》 司马迁字 时一位重要的 家和 家 家元封三年任太史令后因替李陵 辩解得罪下狱受腐刑出狱后任中书令发愤继续完成所著史籍人称其书为《太史公书》后称 对后代史学有深远的影响对许多历史人物的叙述语言生动形象鲜明也是优秀的传记文学作品 作家作品 《史记》我国第一部纪传体通史共130篇记述传说中的
第11课 廉颇蔺相如列传:司马迁 作家作品鲁迅:史家之绝唱无韵之离骚司马迁字子长西汉时一位重要的思想家史学家和文学家元封三年任太史令后因替李陵 辩解得罪下狱受腐刑出狱后任中书令发愤继续完成所著史籍人称其书为《太史公书》后称《史记》对后代史学有深远的影响对许多历史人物的叙述语言生动形象鲜明也是优秀的传记文学作品《史记》我国第一部纪传体通史共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史
上海中学·蔡亚莎上海中学·蔡亚莎廉颇蔺相如列传司马迁 一学习目标: 1熟读翻译课文1-3节2指出文中通假字词类活用一词多义古今异义的特点 3指出文中倒装句被动句等特殊句式第一课时二作家作品 司马迁: (约前145约前90)西汉著名史学家文学家和思想家字子长夏阳(今陕西韩城南)人其父司马谈是一位博学多闻的学者任汉朝太史令(掌管起草文书编写史料兼管国家典籍天文历法的官职)司马迁少年时代
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