学生主体化学习方案学习内容学习时间备课教师自己的事自己干2011—4---6孔繁娥学习目标问题导学检测1. (1)知识目标:懂得自立的含义了解自立的表现初步形成自己管理自己的学习和生活的能力(2)能力目标:通过对比体验社会实践等方法使学生体会自立的重要性和必要性(3)情感态度价值观目标:树立自立的生活态度学会对自己的行为负责在实践中体会自立的意义为将来走向自立人生打下坚实基础2教学重点:
激活学生主体促进学生自主学习课程标准倡导建立平等民主和谐的学习方式这对教师的职能和作用提出了强烈的变革要求.传统的居高临下的教师地位在教学中将逐渐消失取而代之的是教师站在学生中与学生平等地交流为学生营造民主的氛围尊重学生的个性体验发挥学生的自主意识弘扬学生的个性使学生大胆地主动地学习. 营造民主和谐的教学氛围所谓营造民住教学氛围就是要反对教师一言堂提倡百家争鸣七嘴八舌的自由讨论鼓励学生积极
如何学好生物化学?南京大学杨荣武askmenow@让自己喜欢上生化选择好教材和参考书学会生化逻辑懂得助记法 善于联想和比较理论联系实际关心和追踪最新进展file://localhost/Users/robertyoung/Documents/Principles of Biochemistry by Robert 两本中文教材Two English Textbooks记忆小窍门谐音口诀联想歌曲缩写
#
发挥学生主体作用促进学生自主学习 内容提要 :在实施素质教育的今天培养学生的良好学习习惯观察能力动手能力思维能力激发他们主动学习的兴趣和强烈的求知欲有着重要的意义没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的所以教师必须确立学生在学习中的主体地位从重教转向重学使学生学会自主学习本文从七个方面探究性地论述了如何在实际教学中实施自主学习的思路和做法 关键词 :自主学习
让学生成为学习的主体先学后教-当堂训练心得体会 胡 森 教是为了不教要想不教就要首先培养学生的自学能力学生只有具备了一定的自学能力之后才可能实现少教或不教是学校进行教育活动的重要场所学校的教学任务主要通过教学去完成学生的在校时间80在里学生在里的生活是学生在学校中的主要生活因此学校生活的质量关系着学生生活的质量和学校教育成效关系着能否实现高效 通过前
#
#
第一讲?初中化学学习方法指导(上)学生具有了科学的学习方法,才能在学习中做到主动地学习,学生的能力和智力才能得到提高,学习成绩才能不断地稳定进步。一、科学的预习方法课前依据本章节知识目标及历年热点考题,设计好预习提纲,看书解决相关问题。预习提纲包括:(1)本章节的主要内容。(2)重要的原理规律。(3)教师和学生实验是什么。(4)典型试题是什么。养成良好的预习习惯,同学们将终身受益。第一讲?初中
运用研究性学习方法发展学生主体性——在研究性学习中掌握定语从句 白云中学 罗健雯我国新一轮课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革在《英语课程标准》中也明确提出了倡导体验实践参与合作与交流的学习方式研究性学习是从以教育者为中心转向以学习者为中心从教会学生学会知识转向教会学生学习是从复制型人才观转向创造型人才观是从一次性阶段性学习观转向终身
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报