探索高级班--荷兰风车 \t _blank 教学目标:1、认知目标:走进荷兰,了解荷兰风车的历史,了解异国的文化。2、技能目标:点彩画的技能掌握,学会画风车,多种媒材的趣味体验。3、情感目标:走向世界,了解异国文化风光,拓展知识面。{ \t _blank 教学设想 } 重点:学会使用点画法来画出郁金香的花田。难点:如何使用点画法画出渐变的效果。教学准备:瓦楞纸、卡纸、颜料教学过程:
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2013年第六周探索班C 课程介绍课题:荷兰风车类型:色彩感知、造型训练认知目标:走进荷兰,了解荷兰风车的历史,了解异国的文化。技能目标:点彩画的技能掌握,学会画风车,多种媒材的趣味体验。情感目标:走向世界,了解异国文化风光,拓展知识面。家庭作业:回家告诉爸爸妈妈,荷兰为什么么会有这么多的风车,他们到底是做什么用的。画一个属于你自己的小风车吧。
早稻高级班--扇面荷花 \t _blank 教学目标:认知目标:认识荷花,了解荷花的生长环境。技能目标:初步了解掌握画荷花要点及画面构图:启发学生对美术的兴趣。审美和情感目标:培养学生热爱大自然之情。{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:了解绘画的表现能力。教学难点:培养学生感受美的能力。 教学准备:图片、砂纸、记号笔、油画棒教学过程: 一、导入新课 1、导言:1、你见过荷
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荷兰的风车第一课时一揭示课题导入新课 1.揭示课题 2.荷兰的风车给人们带来那些帮助呢二初读课文 1.自由读课文读准字音读通句子画出生字新词 2.思考:课文主要写风车和人类的那些关系三读后检查: 1.指名交流原文中出现的生字新词并讨论有关字词的意思 2.指名交流四学习2-3自然段 1.自由朗读2-3自然段:风车在荷兰人的生产生活中发挥了怎样的作用 2.全班交流品读关键的句子:
FD-1035N荷兰法触探仪是为规范我国公路工程建设中路基不适宜地基土(包括淤泥、淤泥质土、过湿土等)的清除行为,由上海喆钛机械制造有限依据《公路路基设计规范》(JTG D30-2004)、《公路路基施工技术规范》(JTG F10-2006)、《公路工程地质勘察规范》(JTJ 064-98)等规定,结合我国实际自主研发生产制造的。重型触探仪规定适用于不适宜土埋深在3m以内拟作清除处理措施的判
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探索高级班--天鹅湖 \t _blank 教学目标:情感目标:通过聆听音乐,使学生喜爱舞剧音乐、舞剧选曲,乐于参与音乐活动中。观看图片,了解天鹅的生活环境。审美和情感目标:体验绘画所带来的乐趣。{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:学会画出天鹅的造型。教学难点:学会实用点画法画出波浪教学准备:卡纸 水粉教学过程: 导入新课 播放《天鹅湖》芭蕾选段1、导言:“看看他们在跳什么
探索高级班--宇宙幻想 \t _blank 教学目标:认知目标:知道太阳系、银河系及宇宙的关系了解太阳系的八大行星。了解人类对宇宙的探索历史,了解人类走出地球的历史。知道一些重要的探测宇宙的工具,意识到人类对太空的认识随技术的发展而深化。技能目标:掌握渐变色的技法,画出宇宙背景。训练孩子的动手能力,用自己的小手在颜料中画螺旋线。审美和情感目标:培养学生对科学的热爱{ \t _blan
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