单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21我最好的的老师你认为你见过的最好的老师是谁为什么用23句话说说好吗课文讲述了我六年级时的科学课老师怀特森先生的故事他是一个很有个性的人教学方法独特他用出乎意料的方法培养学生的独立思考独立判断的能力和科学的怀疑精神 1课文主要讲了一件什么事我最好的老师是一位怎么样的老师 对词语的理解:?出人意料:超出人们的意料
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我最好的老师 同学们请大家回忆一下从小学一年级起到目前为止一共有多少位老师教过你们在诸多老师中又有哪些是令你终身难忘的呢 今天我们来认识一位特别的老师来学习——《我最好的老师》 课文主要讲了一件什么事我最好的老师是一位怎么样的老师 整体感知 (课文讲述了我六年级时的科学课老师怀特森先生的故事他是一个很有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册21.我最好的老师假设我们都是怀特森老师的学生面对着零分的试卷在怀特森公布他的意图之前你对他的评价在好老师与坏老师之间选一个你会选择什么你的理由是什么细读课文1—4段画出相关句子寻找足够多的理由来支持你的观
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册21.我最好的老师曼广小学:陈春玲教学目标: 1在自主阅读中认识字词理解出人意料目瞪口呆侃侃而谈饶有趣味破绽糊弄等词语的意思 2正确流利有感情地朗读课文了解感受怀特森老师与众不同的教育方法及其对学生的深远影响 3通过对课文内容的解读懂得从小就要学会质疑问难大胆思考科学求真不迷信
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级编造强调教训权威驳倒颅骨出人意料目瞪口呆侃侃而谈饶有趣味糊弄他是一个很有个性的人教学方法独特常常有出人意料的举动 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●课文里哪些句段写出了怀特森先生的教学方法独特举动出人意料找出有关句子读一读可以在书上加批注 然后小组交流不用说我们全都气炸了这算什么测验怀特森算哪门子老师 为什么说怀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21我最好的老师读准词语出人意料侃侃而谈编造目瞪口呆饶有趣味破绽强调教训驳倒论证权威糊弄真伪颅骨初读课文感知内容1学生们在上第一节课时怀特森老师讲了什么内容2怀特森老师是怎样讲猫猬兽的3我们认真做完随堂测验后的结果如何4怀特森老师为什么给每个学生都打零分呢5怀疑具体指的是什么6怀疑带入后有什么作用再读课文感受形象怀特森老师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21.我最好的老师编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 受益 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 课文主要讲了一件什么事 从哪些地方可以看出他是一个很有个性的人教学方法独特常常有出人意料的举动 开始明白老师的意图了吗从哪里可以看出 后来明白老师的意图了吗从哪里可以看出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式德清县逸夫小学 姚娟娅21 我最好的老师 当他把卷子发下来的时候我惊得目瞪口呆因为在我写下的每一个答案后面竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉我得的是零分可这不公平因为每一道题都是根据我的笔记回答的 当他把卷子发下来的时候我惊得目瞪口呆因为在我写下的每一个答案后面竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我最好的老师海之南实验学校 施瑞娟义务教育课程标准实验教科书六年级下册第21课第一课时 1课文主要讲了一件什么事 课文讲述了我 时 老师
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