邻居家的小孩 邻居家的婉婷快上二年级了可还是大字不识几个因此成为我们茶余饭后闲谈时的笑柄可她对自己倒信心十足认为自己头脑发达还毛遂自荐当起了我五岁妹妹的小老师 今天我路过妹妹家只听从屋里传来了琅琅的读书声我好奇地凑到窗边一看原来是婉婷在教妹妹朗诵古诗只见她摇头晃脑地读道:床前明月光……这普通话可真蹩脚啊让人听了浑身难受可别把妹妹教坏了呀我小声嘀咕道 下面是数学课我们来学习加
邻居家的小伙伴》-教学设计(教学目标: 了解并珍惜邻里小伙伴间的友情学会一些与同伴相处的技能体验邻居的关爱为邻里做些力所能及的事情教学重难点: 学生通过学习能体验邻里亲情触动心灵提升品质化为行动教学准备: 课文挂图故事《扫烟囱的孩子》文章《关于邻里》教学时间:两课时第一课时教学目标:学习前面三个部分了解并珍惜邻里小伙伴间的友情学会一些与同伴相处的技能教学过程:一说说邻居家的小伙伴1出示图12
1邻居家的小伙伴教学目标:了解并珍惜邻里小伙伴之间的友情学会一些和同伴相处的技能体验邻居的关爱为邻里做一些力所能及的事情教学重点难点:学生通过学习能体验邻里亲情触动心灵提升品质化为行动教学准备:搜集一些邻里之间发生的故事(正反事例均可) 教学时间:两课时教学过程:第一课时 ( 周二) 教学目标:1.了解并珍惜邻里小伙伴间的友情2.学会一些与同伴相处的技能体验邻居的关爱为邻里做
教 案 执笔:金惠芹 (1)课题1邻居家的小伙伴课型本课题教时数:2 本教时为第 1教时 备课日期 3月 1日教学目标体会自己的生活成长与周围人和环境的密切关系有初步的群体归属感能正确认同健康文明的生活方式养成正确面对不良生活方式的心态初步掌握解决这些问题的基本技能有一定的改善环境的主体意识和能力教学重点难点及对策让学生体验邻里生活的快乐能正确认同健康文明的生活
教学内容邻居家的小伙伴教材版本国标版教案属性共 1课时 第 1 课时 课 型 新授课教学目标?学习前面三个部分了解并珍惜邻里小伙伴间的友情学会一些与同伴相处的技能教学重点 学生通过学习能体验邻里亲情教学难点 触动心灵提升品质化为行动教学准备课件教学过程修注栏一自主学习说说邻居家的小伙伴1出示图122在邻居中你有没有自己的好伙伴向大家介绍介绍你最好的小伙伴二小
邻居家的小伙伴教学目标:理解并珍惜邻里小伙伴的友情学会一些与同伴相处的技能体验邻居的关爱为邻里做些力所能及的事情重点:体验友情学会互相关爱难点:如何化为行动在生活学习中做到与小伙伴互相关爱互相帮助教学过程:导入师:同学们我们通常把自己家边上的人家叫做邻居你们有邻居吗在邻居中你有没有自己的好伙伴你能向大家介绍你最要好的小伙伴吗学生先思考并完成下表我的好伙伴:
1邻居家的小伙伴(第一课时)教学目标1.了解并珍惜邻里小伙伴间的友情2.学会一些与伙伴相处的技能教学重点难点学会与小伙伴相处的技能教学准备教学过程活动方案导学策略个性调整活动一:说说邻居家的小伙伴1.看图说说图上小朋友在干什么 2.填写《我的好伙伴》3. 汇报交流活动二:雅各布的故事1.听《雅各布的故事》2.小组讨论:①他们为什么能成为好伙伴②怎样做才能成为好伙伴呢3.全班汇报活动三:他不理我了怎
我的左邻右舍我的同桌是一个成绩优秀表现出色的男孩——张三我的前面坐的是整天调皮幽默搞笑的男生——李四他们两个形成鲜明的对比让我来给你介绍一下先来说说张三他是我们班成绩最好的一个而且他善于思考遇事沉重冷静很令人羡慕有一次我们班的一个男同学的脑袋不小心撞到了桌子角别的同学都急得跳来跳去只有张三最冷静让人报告了宋老师然后把那位同学背到了医务室事后得到了宋老师的表扬再来说说李四他虽然调皮捣蛋但是他给
雨中的小男孩 傍晚天还没黑雨就淅淅沥沥下起来了 这初夏的雨使我感到烦躁我打着雨伞回家去在回家的路上当我来到一间小商店旁我的视线就被一个小男孩吸引住了 那个小男孩大约五六岁他站在商店旁边避雨因为他没带伞应该在小商店那站了很久脸上显出很焦急的样子 雨越下越大雷电交加小男孩在等待着渴望家人来接他等了很久他决定自己回家只见他咬咬牙就跑了出去跑了几步又回头看了看但还是没发现来接他的家人他又
卖冰糕的小男孩 这是暑假里的一天……那天天好热啊闷得我喘不过气来我趴在床上望着窗下那已晒得打了卷的芭蕉叶心烦极了 卖冰糕喽5角钱一个还有花生冰淇淋玉米冰淇淋……大街传来带着稚气的叫买声我一下来精神了从衣袋里掏出5角钱就往外跑 来到大街上我愣住了一个大概10岁的和我同龄的男孩吃力推着冰糕车身子歪歪扭扭地向前走汗水粘着额前的头发然后从那被太阳晒得黝黑的脸上往下流渗透了汗的
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