三角函数图象复习:三角函数线135 o 角的正弦线为 MP;余弦线为 OM;正切线为 AT。PA(1,0)TM135 o1作出 135 o 的三角函数线:§48正弦函数、余弦函数的图象2、思考:如何用几何方法在直角坐标系中作出点OPMXY[引入]能否借助上面作点C的方法,在直角坐标系中作出正弦函数y=sinx(x R)的图象呢?1-10yx●●●一 用几何方法作正弦函数y=sinx,x [0,]的
#
高清视频学案 4 / 4 正、余弦函数的图象北京四中 苗金利一、知识要点1、利用单位圆作正、余弦函数的图象;2、利用五点法作正、余弦函数的草图;3、图象的平移、伸缩、对称变换。二、典型例题例1、将函数的图象上的每个点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的,再把图象右移个单位,得到的函数图象的解析式为_______________解析:例2、把函数的图象向右平移个单位,得到图象正好关于y轴对称,则的最
高清视频学案 4 / 4 正、余弦函数的图象北京四中 苗金利一、知识要点1、利用单位圆作正、余弦函数的图象;2、利用五点法作正、余弦函数的草图;3、图象的平移、伸缩、对称变换。二、典型例题例1、将函数的图象上的每个点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的,再把图象右移个单位,得到的函数图象的解析式为_______________解析:例2、把函数的图象向右平移个单位,得到图象正好关于y轴对称,则的最
高清视频学案 4 / 4 正、余弦函数的图象北京四中 苗金利一、知识要点1、利用单位圆作正、余弦函数的图象;2、利用五点法作正、余弦函数的草图;3、图象的平移、伸缩、对称变换。二、典型例题例1、将函数的图象上的每个点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的,再把图象右移个单位,得到的函数图象的解析式为_______________解析:例2、把函数的图象向右平移个单位,得到图象正好关于y轴对称,则的最
高清视频学案 4 / 4 正、余弦函数的图象北京四中 苗金利一、知识要点1、利用单位圆作正、余弦函数的图象;2、利用五点法作正、余弦函数的草图;3、图象的平移、伸缩、对称变换。二、典型例题例1、将函数的图象上的每个点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的,再把图象右移个单位,得到的函数图象的解析式为_______________解析:例2、把函数的图象向右平移个单位,得到图象正好关于y轴对称,则的最
正弦函数余弦函数的图象 (滕州二中新校277500) 整体分析教材分析本节内容是数学4 第一章 三角函数 第四节 三角函数的图像与性质 第一小节是在学生掌握了几个基本初等函数及其画法又学习了任意角的三角函数三角函数线的基础上形成对三角函数图象的形的直观为以后学习正弦函数的图象以及运用数形结合的思想研究正弦余弦函数的性质奠定了基础是第一章乃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正弦函数余弦函数的图象 1.课题引入:二 学习新知 2.定义: ——正弦函数 ——余弦函数3.正弦函数余弦函数图象的画法:正弦函数余数函数的图象---11---1--作法:(1) 等分(2) 作正弦线(3) 平移(4) 连线.函数在[02π] 范围以外的图象与此范围的图象有什么关系呢想一想:正弦曲线---------1-1x6
T
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报