珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑课题:第20课? 珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑领域:欣赏 评述教学目标:1使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心培养学生的爱国主义情操2引导学生感受兵马俑写实的艺术风格3鼓励学生搜集有关自主学习教学重点:了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值教学难点:指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实注重细部刻画的艺术风格教学准备:师:了解
走近兵马俑课题:走近兵马俑领域:欣赏 评述教学目标:1使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心培养学生的爱国主义情操2引导学生感受兵马俑写实的艺术风格3鼓励学生搜集有关自主学习教学重点:了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值教学难点:指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实注重细部刻画的艺术风格教学准备:师:了解秦始皇兵马俑的相关知识搜集图片和音像制作教
《秦始皇兵马俑》教学设计一教学目标 1学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容 2学会本课8个绳子理解19个词语的意思 3能用也许似乎造句 4了解秦始皇兵马俑的阵容神态和它的出土在考古史上的价值 二教学重难点 重点:⑴了解秦始皇兵马俑的阵容神态和它的出土在考古史上的价值⑵继续运用段落大意归并法归纳主要内容 难点:⑴准确说出第3自然段的写作顺序和观察兵马俑阵容的顺序⑵用似乎也
自然概况 秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼县城以东的骊山脚下据史书记载:秦始嬴政从13岁即位时就开始营建陵园由亟相李斯主持规划设计大将章邯监工修筑时间长达38年工程之浩大气魄之宏伟创历代封建统治者奢侈厚葬之先例当时秦朝总人口约2000万而筑陵劳役达72万之多修陵家用土取自今陵园以南2000米的三刘村到县采石场部之间有高525米的多级黄土崖修陵园所用大量石料取自渭河北的仲山峻峨山全靠人力运至
《秦始皇兵马俑》教学教学目标:了解秦始皇兵马俑的军阵布置及观察兵马俑阵容的顺序理解栩栩如生的意思了解也许可能似乎的用法教学重难点:重点:感受秦始皇兵马俑栩栩如生的神态的句子难点:通过仔细观察兵马俑外貌神态来猜测它的心理等教学安排:1教时教学过程:复习引入师:同学们上节课我们学习了《秦始皇兵马俑》谁能结合课后练习3来说说课文的主要内容(出示课件)教授第三自然段师:这节课咱们继续学习第三四自然段请
2007全国小学美术录像课《珍爱国宝---秦始皇陵兵马俑》济宁市东门大街小学? 陈晶人教版第八册 第20课?[欣赏 评述] ?(一)整理? 耿晓丽教学目标:1?? 使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色以及唤起学生对祖国珍贵文物???? 的爱护之心培养学生的爱国主义情操2 引导学生感受兵马俑写实的艺术风格3 鼓励学生搜集有关自主学习教学重点:了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值教学难点:指导
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 秦陵 兵马俑俑:中国古代坟中墓中陪葬用的偶人俑的质料以木陶质最常见 俑的形象主要有奴仆舞乐士兵并常附有鞍马牛车 等等 秦陵 兵马俑:.56u66v_MTk0MDkwNzE ( )的秦陵兵马俑举世无双的秦陵兵马俑绝世仅有的秦陵兵马俑享誉世
《珍爱国宝秦始皇陵及秦兵马俑》教案教学目标:1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色,以唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物重视与爱护之心,培养学生的爱国主义情操。2、指导学生了解、欣赏雕塑艺术的一些特征。3、鼓励学生搜集有关秦始皇统一中国的历史。教学重难点:1、搜集秦始皇陵兵马俑的历史并欣赏。2、谈谈对秦始皇兵马俑的感受。教具学具:图片与教学过程:一、引导阶段1、导入课题珍爱国宝──秦
《秦兵马俑》第二课时教学设计班级:09语文教育1班 :薛凤萍 : 09010130145教材分析:《秦兵马俑》是人教版九年义务教育六年制小学语文第七册第五组的一篇略读课文文章分为四个部分来介绍秦兵马俑第一部分(第1自然段)写了秦兵马俑的价值和出土的地方第二部分(第2自然段)介绍兵马俑的规模十分宏大第三部分(第3至9自然段)写了兵马俑的类型众多
秦兵马俑教学设计四年级语文教师:魏军教学目标:1.认识8个生字正确流利地朗读课文凭借对语言文字的理解加深对课文的思想内容的理解思考和发现2.初步对说明方法的表达效果和本表达特点进行体会进行揣摩3.领会秦兵马俑规模宏大类型众多个性鲜明的特点体会中华民族的聪明才智激发学生对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱教学重点难点:如何写兵马俑的恢弘气势和高超的制作技术怎样表现兵马俑众多的类型和鲜明的个性便是本篇
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