17.《奇妙的克隆》研讨与练习【课后练习题】一快速阅读课文回答下面问题 1.为了说明克隆是什么运用了哪些说明方法 2.克隆鲫鱼出世前后一节的说明顺序是什么为什么不以时间的先后来写克隆试验呢文中这种安排有什么好处 3.克隆羊的诞生为什么在全世界引起轰动 4.课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类 1.为了说明克隆运用了三种说明方法:举例子释义和引用举例子:列举植物动物界当中的人们比
《奇妙的克隆》课时训练 1下列加粗字注音正确的一项是( ) A繁衍(yǎn) 分泌(mì) B胚胎(pī) 蟾蜍(chán chú) C乳腺(xiàn) 卵子(luǎn) D囊胚(náng) 鲫鱼(jì) 2下列句子中没有错别字的一项是( ) A无性繁殖的英文名称叫Clone音译为克隆 B一个细菌经过20分钟左右就可一分为二一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄 C
《奇妙的克隆》·同步练习一字词文常积累根据拼音写汉字或给加点字注音繁yǎn(? )??? pú(? )fú(? )??? 濒(? )临???? 两栖(? )?? 分泌(? )二主题文意梳理1这是一篇介绍克隆的科技说明文全文按???????????????? 顺序安排结构2本文要向读者介绍有关克隆的知识开头却从细菌葡萄仙人掌草莓等说起这样写有什么作用??????????????????????
《奇妙的克隆》·同步练习达标训练?1.给下列加粗字注音(1)繁衍???????? (2)囊???????????? (3)胚胎?????????? (4)鳞片(5)脊椎???????? (6)两栖????????? (7)蟾蜍?????????? (8)濒临2.解释词语(1)繁衍:????????????????????????? (2)相安无事:(3)濒临:????????????????
《奇妙的克隆》·同步练习1.给下列加粗字注音囊(??? )????????????? 繁衍(??? )两栖(??? )??????????? 蟾蜍(??? )?2.解释下列词语①克隆:________________________________________②两栖:________________________________________③相安无事:_______________
《奇妙的克隆》教学设计 一教学目标??? 1 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神??? 2 进一步了解说明顺序和说明方法??? 3 进一步培养学生收集筛选利用的学习能力二教学重点?? 通过竞赛了解课文内容在此基础上利用收集的有关克隆展开辩论培养学生锲而不舍的精神和口语交际的能力三课时安排 两课时四课前准备?? 学生:?? 1结合课后练习预习课文借助工具书解决生字词圈点勾
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5 学科语文课题《奇妙的克隆》课型新授教学目标知识能力了解有关克隆的科学知识,提高阅读科普文的能力。过程方法理清本文的说明顺序,把握本文所运用的说明方法。揣摩语言,体会说明文的科学性。情感态度1、体味文中科学家锲而不舍、严谨求实、追求高远的科学精神,培养学生热爱科学的优秀品质。2、树立正确的科学观,全面看待科学技术的发展,热爱科学、敬畏生命。教学重点1.了
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pufu泌克隆 是无性繁殖的新兴生物技术.克隆技术造福人类中国克隆实验高级说一说:
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