相关文档

• 北京市房山区实验中学高中化学_1.1.2_混合物的分离与提纯_教案_新人教版必修1.doc

  6 北京市房山区实验中学高一化学必修一《112 混合物的分离与提纯》教案本节重点： 1、过滤的操作：2、粗盐提纯所加试剂的顺序及反应方程式：3、离子检验的操作：教 学 过 程笔记二、过滤与蒸发【复习回顾】1过滤适于固液混合物的分离(1)主要仪器：　　　　、烧杯、　　　　、铁架台、滤纸等。(2)简易装置图　　（3）在进行过滤操作时要注意以下几个问题：过滤时，将滤纸折叠好放入漏斗，加少量　

• 北京市房山区实验中学高中化学_1.1.1_化学实验安全_教案_新人教版必修1.doc

  7 北京市房山区实验中学高一化学必修一《111 化学实验安全》教案本节重点：1、装置气密性检验2、安全标识教 学 过 程笔记一、实验过程中的安全处理问题（阅读课本p4）1遵守实验室规则。要认真阅读并牢记实验室的安全规则。2了解安全措施。（1）了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项放容器：材料（玻璃、塑料）、口径大小、颜色存放条件：低温、冷暗、避光（自然环境、CO2、O2、H2O）盛放

• 北京市房山区实验中学高中化学_1.2.2_气体摩尔体积_教案_新人教版必修1.doc

  4 北京市房山区实验中学高一化学必修一《122 气体摩尔体积》教案本节课的目标：1、气体摩尔体积与物质的量之间的关系2、气体摩尔体积的注意事项教 学 过 程笔记【联系生活】1气体 被压缩（填“容易”或“难”），说明气体分子间距离比较 ，（填“大”或“小”）；而固体和液体的体积被压缩（填“容易”或“难”），这说明固体和液体分子间距离（填“大”或“小”）。2从一堆体积不同的篮球和乒乓球中随

• 北京市房山区实验中学高中化学_1.1.3_第一节化学实验基本方法_教案_新人教版必修1.doc

  3 北京市房山区实验中学高一化学必修一《113 第一节化学实验基本方法》教案本节课目标：1、蒸馏的应用2、萃取的操作：教 学 过 程笔记三、蒸馏和萃取（一）蒸馏1原理：利用中 ，加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分分开，目的是将 的杂质除去2、装置：（1）主要仪器名称： (2)注意事项:①冷凝管水流方向：；②蒸馏液中要加入沸石，其作用是；③温度计的水银球的位置

• 北京市房山区实验中学高中化学_1.2.1_物质的量_摩尔质量_教案_新人教版必修1.doc

  4 北京市房山区实验中学高一化学必修一《121 物质的量 摩尔质量》教案本节课的目标：1、物质的量的表达式(粒子的总数Ｎ、阿伏加德罗常数为ＮＡ、物质的量n三者之间的关系)2、物质的量（n），质量（m）和摩尔质量（M）之间关系教 学 过 程笔记一、物质的量（阅读课本P11）1．定义：表示物质含有________________________________，符号：_______。2．单

• 北京市房山区实验中学高中化学_4.4_硫酸_教学设计_新人教版必修1.doc

  6 北京市房山区实验中学高一化学必修一《44 硫酸》教学设计一、教学流程图： 二、教案　课题硫酸授课人向太平学校教学目标（一）知识目标：使学生掌握浓硫酸的特性(吸水性、脱水性、强氧化性)。（二）能力目标：学会通过观察、思考发现问题，通过实验探究分析解决问题的能力；能通过实验等途径获取有用信息，并能用化学语言表达、交流的能力；学会运用比较、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的

• 高一化学苏教版必修1混合物的分离和提纯.ppt

  一基本原理三混合物的分离和提纯（1）蒸馏烧瓶加热要垫石棉网温度计水银球放在支管口略向下的位置（2）冷凝管横放时头高尾低保证冷凝液自然下流冷却水与被冷凝蒸气流向相反（3）烧瓶中放入多孔瓷片以防暴沸需要将导气管活塞关闭才可检验化学实验的基本操作步骤： 1方案设计： ①实验原理反应条件 ②仪器的选择与洗涤 ③仪器装置的连接 ④气密性检查 ⑤药品的取用 ⑥加热方法的选择 ⑦尾气的

• 高中化学课件-苏教版-必修1-《化学实验基本方法_》混合物的分离提纯和检验_课件_.ppt

  第四单元化学实验基础知识第十七讲混合物的分离、提纯和检验【课标要求】初步学会物质的检验、分离、提纯等实验技能。（必修一） 了解常见离子的检验方法。（必修一）一物质的分离与提纯的方法： 混合物分离的方法主要是物理方法和化学方法，应根据混合物的特点来选择，一般先考虑物理方法，不能达到目的，再考虑使用化学方法。1常用的物理方法（1）过滤 ① 适用范围：漏斗、漏斗架、滤纸、玻棒③操作要点： 过滤后要洗涤沉

• 高中化学教案-苏教版-选修6-《物质的分离与提纯》教案1.doc

  1．2．1物质的分离与提纯学习目标知识技能：初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。过程方法：初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。情感态度：结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。教学过程情景设计：化学研究工业生产中经常要对混合物进行分离和提纯，

• 高中化学课件-苏教版-必修1-1.2.1_物质的分离与提纯.ppt

  【典例1】 某溶液中含有Ag+、Ba2+、Cu2+三种离子，现用①NaOH溶液，②K2SO4溶液，③盐酸，将三种离子逐一沉淀并加以分离，则加入试剂顺序正确的是：A①②③B③②①C②③④D②①④ 【思路点拨】选择沉淀剂时要保证加入一种试剂只沉淀一种离子，不能沉淀两种或两种以上。【自主解答】选B。解题时不能先加NaOH溶液，因NaOH可以沉淀Ag+、Cu2+，也不能先加K2SO4溶液，因K2SO4可以