一年级下册数学教学计划一情况分析(一)学生情况分析:在经过了一个学期的数学学习后基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加学习活动中去但是在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪班中大部分孩子都是独生子女学习习惯不好尖子生很少大部分学生一般虽然在上学期期末测试中孩子的成绩比较理想但是成绩不能代表他学习数学的所有情况只有和数学学习的活动中才能充分的体现一个孩子学习
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.牛津小学英语1B教学计划 一学情分析:从上学期的教学情况来看一年级学生注意力容易分散学习习惯较难培养本学期应在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时培养学生的认读能力特别对于潜能生教师要耐心采取积极鼓励的方法创设生动活泼的气氛调动他们的学习
北湖区通用完小2014 年下期 数学 教学工作计划任课教师:刘娟 制定时间: 2014 年 2 月 15 日学情分析任 教班 级二学 生人 数112男 生人 数62女 生人 数50上 期成 绩人 均分及 格率100优 秀率99上期学生学习情况:一年级1112现共有学生112人学生在经过了一个学期的数学学习后具有一定的观察比较和有序思考的能力积累了一些较浅显的生
一年级数学下册教学计划2010—2011学年第二学期 小 学一指导思想: 以科学发展观为指导以《全日制义务教育语文课程标准》为依据致力于构建开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二基本情况分析本班共有学生34名经过了一个学期的深入深入我对班里的孩子已有了一定的了解刚步入
一年级数学下册教学计划 一学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣通过这段时间的学习我发现学生们自觉性较差上课有小部分同学不注意听讲口算时比较马虎课下不能及时完成作业但是学生的学习积极性很高小部分学生成绩不太理想有待于在今后的教学中统一规范常规及时
小学数学一年级下册教学计划 一本册教材的教学目标:1在实际情境中能正确地认读写 100 以内的数并能认识计数单位 百 知道 100 以内数的组成和顺序会比较 100 以内数的大小能理解各个数位上数字的意义2结合具体情境进一步体会加减法的含义会计算 100 以内数的加减法结合现实素材初步学会估算
一年级数学下册教学计划一指导思想: 以三个代表重要思想为指针以教育创新为动力以学习和服务为宗旨以创建学习型组织为载体坚持科研引邻培训导向科研互动的发展思路以课程改革为中心以教学教师队伍建设为基本点没以教学教师队伍建设为基本点进一步更新教学历年加强教育教学研究切实提高业务水平使教学质量稳步提高.二学生基本情况分析 这学期我继续任教一年级的数学学生经过上一学期的数学学习后其基
一年级 HYPERLINK t _blank 数学下册 HYPERLINK t _blank 教学 HYPERLINK t _blank 计划杨学梅一 HYPERLINK t _blank 学生基本情况分析 HYPERLINK t _blank 学生经过上一学期的 HYPERLINK t _blank 数学学习后其基本知识技能方面基本上已经达到
五教学进度表 (一)位置(6课时)第一周 (二)20以内的退位减法(18课时)第二周至第四周 例1 …………………………………………………4课时左右 例2……………………………………………………7课时左右 例3……………………………………………………4课时左右 整理和复习………………………………………3课时左右 (三)图形的拼
一年级数学下册教学计划一学情分析经过了一个学期的深入了解我对两个班里的孩子已有了一定的了解刚步入小学阶段有许多孩子还不能马上适应学习个别孩子常常给我的教学带来许多的不便但也给我们带来了许多欢声笑语在经过了一个学期的数学学习后基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问
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