《给予树》说课稿尊敬的各位评委老师,大家好。我今天说课的题目是(《给予树》)。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计等六个方面简要阐述我的教学设想。一、说教材人教版三年级上册第八单元中的四篇课文写的都是发生在儿童之间的故事,都体现了“美的情感,爱的奉献”这一专题。都是从儿童的经验世界出发,让学生 实实在在的感受这种感情。《给予树》是本单元的最后一篇精读课
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《赵州桥》2822大家好我今天说的是人教版小学语文第五册15课《赵州桥》我将从教材教法学法教学设计和板书设计等方面来谈谈自己的初步设想:一说教材《赵州桥》是人教版小学语文第五册第五组的一篇精读课文本组教材紧扣中华传统文化这一主题展开的课文向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观语言准确简练又不乏生动短短的几百字不但写明了赵州桥的位置设计者建造年代更重要的是把赵州桥的外形特点清楚的展现在人们眼前然后
19《秦兵马俑》说课稿说教材《秦兵马俑》是人教版小学四年级语文上册的一篇课文课文一方面用详尽的数据说明了兵马俑宏大的规模另一方面从身材体格衣着披挂动作神态等方面准确细腻地表现了兵马俑的类型众多个性鲜明文中既有说明描述的文字也有丰富的联想与想象使我们如临其境选编这篇课文的目的在于让学生了解秦兵马俑感受其宏伟气势激发民族自豪感培养探究中国的世界遗产的兴趣根据《语文课程标准》要求制定的教学目标
《10的认识》说课稿一、说教材1、教材内容分析:本课是人教版1年级数学上册第五单元的内容。10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同,先显示一幅主题图供学生数数抽象出数10,再认识10、10以内数的顺序,比较相邻两个数的大小,最后学习10的组成和写数。10的组成十分重要,它是今后学习20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内以及多位数的基础。 2、教学目标:(1)引导学生经历认识10的过程
函数的奇偶性(第1课时)教学设计说明一.教材分析“ 函数奇偶性”是选自人教版高中数学必修第四章第三节的教学内容。函数奇偶性是函数重要性质之一,函数奇偶性既是函数概念的延续和拓展,也是今后研究各种基本初等函数的基础。这一节利用函数图象来研究函数性质的数形结合思想将贯穿于我们整个高中数学的教学与学习当中。从方法论的角度来看,本节教学过程中还渗透了探索发现、数形结合、归纳转化等数学思想方法。同时在生活
19《七颗钻石》第二课时教学设计中宁一小 王春教学目标 1正确流利有感情地朗读课文 2能从水罐的变化中体会爱心的神奇力量感知童话的丰富想象力 3通过对课文的阅读使学生懂得爱心对别人对社会的意义懂得只有爱我们的生活才会更加美好教学重难点能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量感知童话的丰富想象力课前准备歌曲《爱的奉献》多媒体课件教学过程一复习导入新课1这篇课文主要讲了一件什么事
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Lesson19《Dannys winter clothes》说课稿瓜州县西湖乡四工小学 马志英【教材分析】本节课是冀教版小学英语第七册第19课Dannys winter clothes从小学儿童的年龄特点学习兴趣和天真活泼好奇的求知欲考虑每个年级的教学内容都是以学生的互动师生的互动为出发点的本单元主要讲的是LiMing在加拿大度过冬天的事我将和同学们一起学习描述冬天和其它季节的词汇此单元同时讲
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