《秒的认识》课后自评芦金肖这节课的教学我觉得成功之处有以下几个方面:1能按照人教版新课标的要求来进行设计教学过程能按照教学目标进行展开本课的类型是概念的学习学生从秒钟的外部特征认识开始到心理感受秒的过程使得学生很好地掌握了秒的概念上学生主动积极参与使气氛很活跃教学效果不错2从学生的现实状况和实际出发设计了助于学生认知的直观形象在本节课中把学生对秒的体验预设为重点新课程着力强调经历对于
《秒的认识》评课听了孙老师的课我觉得在教学中孙老师注意抓住了如下几个环节:1创设情境激发兴趣《小学数学课程标准》明确了小学数学教学必须从学生的生活实际出发设计富有情趣和意义的活动使他们从周围熟悉的事物中学习数学运用数学因此数学教师要善于沟通数学知识与生活实际的联系创设出贴近学生生活实际的问题情境把生活中的问题逐步抽象为数学问题孙老师利用学生熟悉的奥运会放烟花的场景使学生直观认识生活中秒的存在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 执 教 者 李 敏15秒你认识钟表上的秒针吗你知道秒针是怎样计时的吗秒针走一小格是1秒秒针走一圈是60秒1 分 = 60 秒60秒一分钟你能做些什么飞机每秒约行250米.火车每秒约行55米.小汽车每秒约行20米.现代化工厂的流水线每秒生产成百上千个零件. 名人名言◇
秒的认识说课?稿???《数学课程标准》明确指出:数学教学要紧密联系学生的生活情境从学生的生活经验和已有知识出发使学生初步感受数学与日常生活的密切联系数学学习的内容应当是现实的有意义的富有挑战的数学源于生活以用于生活因此我将加强生活体验注重学生发展设定为本节课的教学理念和指导思想 ?? 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册的教学内容通过前两节课的实践活动学生已对1分钟1小时持续的
秒的认识 说课稿一说教材数学课程标准中指出要让学生在多样的学习活动中体验数学 今天我说课的内容是:《秒的认识》 《秒的认识》是人教版小学数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容学生在一年级已经初步认识了钟表了解分针和时针的特点已对时分具有一定的感性体验能正确认读几时几分知道1时=60分本单元在此基础上将进一步引导学生认识时间单位秒初步建立时分秒的时间观念而本课将结合学生的生活经验让他们在实际
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秒的认识计量很短的时间常用比分更小的单位——秒执教者:长安镇金沙小学胡汉叠复习题:1.钟面有( )根针有( )个数字有( )个大格2.一个大格有( )个小格钟面有( )个小格3.时针走1大格是走了( )小时分针走( )小格是1分钟1时=( )分 体育健将刘翔在2004年28届雅典奥运会110米跨栏项目上以1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秒 的 认 识执教:罗黎红2011-11-17人教版三年级上册第五单元30秒马路红绿灯时针分针秒针钟面上有( )个数字 ( )个大格 每个大格里有( )个小格一圈共( )个小格1212560121234567891011121234567891011秒针共走
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级时分秒秒的认识绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy一新课引入绿色圃中小学教育网:.lspjy秒针共走过1大格也就是5小格是5秒二探究新知认真观察秒针是怎么走的走了几秒绿色圃中小学教育网:.lspjy秒针共走过4大
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作 黄强秒 的 认 识马路红绿灯神舟六号发射倒计时时针分针秒针钟面上缺少什么 钟面上有( )个数字 ( )个大格 每个大格里有( )个小格一圈共( )个小格1212560121234567891011 请你仔细观察秒针的特点又细又长走的最快1212
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