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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热空气和冷空气四年级科学猜想: 空气受热后会向哪个方向流动呢 点燃一支蜡烛用手分别在靠近蜡烛火焰的上下左右各个方向感觉热空气在哪里实验注意事项:1手距离火焰要有一定距离不要烧伤手2在各个方向试的时候手要距离火焰同样 的距离 实验一用手抓住线的一端把纸蛇放在离火焰 10cm 高的地方观察会发生什么现象思考
(一)拉瓦锡用定量法研究空气成分4化学反应原理(文字表达式)5实验步骤:(1)检查装置气密性(2)往集气瓶内装少量水(3)燃烧匙中先放入少量细沙再装入少量红磷引燃红磷并立即伸入集气瓶中盖紧瓶塞(4)红磷燃烧完毕等温度降至室温后打开弹簧夹不能燃烧也不支持燃烧难溶于水(四)纯净物和混合物(重点难点)空气食盐水澄清石灰水食用醋碘酒等分离提纯A加碘盐蔗糖胆矾溶液B红磷白酒水银C食醋氢气酱油D海水糖水雨水3
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稀有气体( CO2 )为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中化学性质二氧化碳
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加强教学研究促进对话交流 拓展专业视野《全效学习》让教学焕发出生命的活力 课题1 空气教学目标1、? 知识与技能⑴、了解空气的主要成分。⑵、了解氧气、氮气,稀有气体的主要物理性质和用途。⑶、初步认识纯净物、混合的概念,能区分一些觉的纯净物和混合物。2、? 过程与方法⑴、通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析、了解空气的组成。⑵、通过对空气、氧气等几种常见物质的比较,了解混合物和纯净
第1节 空气与氧气这些现象的产生与什么物质有关呢生锈的铜币生锈的铁制品金鱼急救思考:氧气复习2氧气是由____构成的,每个氧分子是由_____构成的。氧分子O2两个氧原子氧气有哪些性质呢?1写出下列符号:氧元素 一个氧分子 2个氧原子O O2 2O注意:氧气的性质是O2决定的氧气是一种____色____味的气体。无无一、氧气的性质问题:鱼为什么能在水中生活? 氧气不易溶解于水,常温下1升水中大
答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出 3)扁的密实袋开袋后抖动然后封好 ——双手挤压有压力 4)扇子朝脸扇树叶在动 ———有风 5)给车胎打气 ———涨起
课题1 空气 打开弹簧夹烧杯中的水延导管进入集气瓶内约占集气瓶容积的15A水蒸气A
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