相关文档

• 新路径英语四年级上册教案Lesson_E_《Dos_and_Don‘t》.docx

  四年级上册Lesson E 《Dos and Dont》教材分析:《新路径英语》系列教材以小学生的生活经验和认知水平基本出发点以提高学生的综合素质为目标着重培养学生的学习兴趣学习自信心良好的学习习惯有效的学习方法和自主学习能力同时通过听说读写等语言实践活动激发学生的参与感保持学习兴趣形成初步的语感和用英语进行简单的日常交流的能力四年级《Dos and Dont》这课的主要教学目标是要求学生掌

• 新路径英语五年级上教案.doc

  新 路 径 五 年 级 (上)英 语 教 案Lesson One Whose Book Is It 教学目标:1. 能听会说本课词汇做到发音准确语调自然对mineyourshershis的要求能书写2. 掌握询问某物属于某人时的提问和问答方式3. 通过小诗 HYPERLINK :.xxjszjkeywordviewid-BDCCD1A7 教学帮助 HYPERLIN

• 新路径英语六年级上册句型.doc

  六年级上册句型1What are you doing Im planting are playing badminton. We are waiting for Sam What is shehe doing SheHe is listening to the teacher……3What class are you in Im in Class5 about yo

• 新路径英语五年级下教案.doc

  新 路 径 五 年 级 下 英 语 教 案Lesson One Planting Trees教学目标:1. 能听会说本课词汇做到发音准确语调自然2.通过本课的学习能较熟练的运用一般将来时态询问某人打算做什么及其回答方式3. 通过自然拼读法的学习掌握字母组合ch和tch的发音规律并能较灵活的将其运用于单词拼读中 4. 能理解歌曲大意和熟练演唱有一定的情绪体验并能在教师的引导下仿编歌曲5. 能借

• 一年级上册儿童英语课Lesson_11教案.doc

  Lesson 11 Where is Jack Dec 10th 2012教学目标： 能够使用句子Where is ...来询问位置并回答教学重点： Where is.... He She is here there.教学用具： video 图片步骤一： 31 Greeting (问候)2Sing a song of《 a wonderful chair》步骤二： Warm

• 五年级英语上册Lesson_14.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Unit 3 My father is a teacher lesson 14 Form sentences. 旺旺请你连词组句is father my this (.)Is a teacher he

• 四年级上册英语教案新的.doc

  教 师 备 课 手 册 四 年级 英语 学科学校 承德市牛圈子沟中心小学 刘明辉 2011年 月 日 起 年 第 本第 一 单元 教 学 计 划第 1 周—第 2 周 共需 6 课时 2011年 08 月22日至2011年 9 月 4日 本 单 元教 材 分 析(内容体系及前

• 新路径英语第六册《lesson_r_my_toy》教案.doc

  lesson r my toy一?? Teaching? aims? and? demands.?(1). Words :toy? car? bus ?taxi?? train? plane?? ship?(2). 一Do? you? have? a an…??? ??一Yes I? do.／No I dont.二?? Teaching? key? point .一Do? you? hav

• 新路径英语四年级说课稿.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说教材说教法说学法说教学程序说板书This Is Me 说课稿新路径英语四年级下册 谯媛媛教材内容分析本课以谈论个人信息为主题从学生的生活入手认识自己在复习my name is……I am 年龄和I am from……的基础上并自由的过渡到新句型my 身体部位(并借此复习身体部位)并能逐步达到自我介绍的水平学情分析学生对

• 五年级上英语教案-Lesson_6_What’s_an_Insect-新路径英语【小学学科网】.doc

  Lesson 6 Whats an Insect教学内容:The first period: 1)Listen and practice: insect body a pair of wings soft )Work in second period:1) Listen and pratice: mantis moth2) Lets talkThe third period: 1) Lis