教学内容小数分数百分数和比 王纪并教学目标知识技 能1.巩固加深对所学知识的理解沟通各部分知识的内在联系将所学的知识系统化2.再次体会引入分数和小数的必要性沟通分数和小数之间的联系从多角度体会分数的意义感受分数除法比之间的关系3沟通小数分数
年级 认真填1把一段5米长的铁丝平均分成8份每份是( )米每份占这段的( )2保留两位小数约是( )保留三位小数约是( )3=3÷( )==( )(填小数)=( )4分数单位是的最大真分数是( )最小真分数是( )最小带分数是( )5是由( )个( )( )个(
小数分数百分数和比 一填空(每空1分共26分) : 成绩:
小数分数百分数和比的习题选择题1甲数的50是乙数的25那么甲数( )乙数A大于 B小于 C等于2一杯糖水中糖占糖水的10那么糖水和糖的比是( )A1:9 B9:1 C10:1 D1:1031.00的计数单位是( )A1 B0.01 C0
总复习单元学习水平检测题 (小数分数百分数和比) (编号 六下——5) _____ 成绩____ 填空(共49分)
总复习单元学习水平检测题 小数分数百分数和比 主备人:付 兴 看图填空
小数、 分数、百分数和比小数意义把整体“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……它们可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几…分数的意义一是表示把单位1平均分母份,取了分子份;二是表示把分子平均分成分母份,取了1份;三是可以看成求分子是分母的几分之几;四是可以看成分子除以分母;五是可以看成分子比分母。分数
3.2 分数和百分数的大小比较一把下列分数化成百分数把百分数化成分数740 1141243.2二比较下面各组数的大小125和54 52和2.113和1310113和33三解决问题1据统计我国有1.3亿农村人口外出务工其中男性务工人员红占总数的 eq f(35)女性务工人员占总数的40请问是男性务工人员多还是女性务工人员多2聪聪和丫丫进行批字比赛在同一时间内聪聪打了一份稿件的 eq f(1
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《小数分数百分数和比》参考教案教学目标:1.能结合具体情境使学生进一步掌握小数分数百分数和比的意义并懂得这些知识解决有关问题2.进一步理解掌握小数分数百分数之间的关系理解分数比除法之间的关系3.熟练掌握数位顺序表理解掌握整数和小数各个数位上的计数位及相邻计数单位间的进率4.进一步理解掌握分数(商比)的基本性质并能解决有关问题5.通过系统地回顾总结与反思让学生体验到收获知识的快乐在解决问题中增强学生
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