第二节 爱护水资源学习目标1通过典型的水污染实例认识水污染造成的危害。2知道哪些物质能够污染水体。3了解混凝法、中和法、沉淀法等常见的污水处理方法及原理。互动讲练知能优化训练第二节 爱护水资源课前自主学案一、水体污染的危害1.水体污染的种类(1)重金属污染①主要污染物:主要包括_______________等。②主要来源:化工、_____、电子和_____等行业排放的工业废水。③危害:重金属污
第三节 垃圾资源化学习目标1认识垃圾资源化的必要性,知道垃圾处理常用的方法。2了解废旧电池中所含的环境污染物,知道常见的处理废电池的方法。3认识“白色污染”的危害和防治方法,以及废弃塑料回收和再利用的途径。互动讲练知能优化训练第三节 垃圾资源化课前自主学案一、垃圾处理1.垃圾处理原则要遵循______、__________和_______的原则。2.垃圾处理的一般方法无害化减量化资源化渗出液重
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第二单元 水资源的合理利用专题1洁净安全的生存环境2003年世界环境日的主题为“水──二十亿人生命之所系” (Water ─Two Billion People are Dying for It)你知道吗?水,是生命之源,是万物之源。地球上的一切生命,没有水,就没有生命的存在。水是人体内的六大营养物质之一,约占体重的60%70%。工农业生产也离不开水,世界上用于工农业生产的淡水量占人类消耗淡水总量
水资源的合理利用水,生命之源!阅读课本P10,回答下列问题:水在生产和生活中有哪些用途?淡水在地球上的所占比例,利用比例?水对人的生命有何作用?每天要喝多少L水?1、你知道水在生产和生活中有哪些用途吗? 饮用、冲洗、作溶剂、作冷却液、作取暖液、制取水媒气 2、淡水在地球上的所占比例,利用比例? 淡水占总水量3%,可利用的水不足1%,其中60%80%用于工农业生产。 3、水对人的生命有何作用?每天要
化学电源Chemical Power Source一 化学电源的设计 1、请用铜棒、锌棒、铝棒、白醋、苹果、 导线、电流计设计原电池2、阅读讨论P3940 活动探究2 按图2-9 燃料电池组装和演示负极:2H2-4e- = 4H+正极:O2 + 2H2O + 4e- = 4OH-总方程式:2H2 + O2 ==2H2O 工作原理:1、一次电池-----干电池总方程式:Zn + 2NH4+ +2
水资源的合理利用你知道吗:世界水日、中国水周 世界水日:每年的三月二十二日,中国水周:每年三月二十二日到二十 八日(从94年开始,88年 每年七月一日到七日)问题讨论:为什么要建立:世界水 日、中国水周 ?一、我国的水资源状况:人类生存离不开阳光、空气和水。当人类步入21世纪之时,人的生命之源水却向人们发出了警报:世界缺水,中国缺水 (1)水资源总量严重短缺 (2)水资源的时空分布也很不平衡 (3
第四章 电化学基础第二节化学电源发明电池的故事 伏特是意大利帕维亚大学的研究电学的物理学家。有一天,伏特看了一位名叫加伐尼的解剖学家的一篇论文,说动物肌肉里贮存着电,可以用金属接触肌肉把电引出来。看了这篇论文,伏特非常兴奋,便决定亲自来做这个实验。他用许多只活青蛙反复实验,终于发现,实际情况并不像加伐尼所说的那样,而是两种不同的金属接触产生的电流,才使蛙腿的肌肉充电而收缩。为了证明自己的发现是正
第四章电化学基础第二节化学电源化学电源[学与问]在日常生活和学习中,你用过哪些电池,你知道电池的其它应用吗? 电池化学电池太阳能电池原子能电池将化学能转换成电能的装置将太阳能转换成电能的装置将放射性同位素自然衰变时产生的热能通过热能转换器转变为电能的装置【思考】①目前化学电池主要分为哪几个大类?在性能等方面它们各有什么特点?产生电能的基本原理是什么?②化学电池与其他能源相比有哪些优点?③判断电池的
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