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  　　请到我的家乡来　　我的家乡在一个美丽的乡村这里没有造型别致的高楼大厦这里没有层峦叠嶂波涛汹涌的青山绿水这里没有繁华的大街小巷有的只是一种恬静而舒心的气氛一排排整齐的红砖瓦房宽敞平坦的街道农村很少有的路灯高高耸立在街道两旁蜘蛛网似的线是每家每户通往致富的桥梁　　在村子的东边坐落着一幢花园式的院落——康金小赵小学宽敞明亮的教室整齐干净的桌椅一条激励我们积极上进奋发拼搏的的条幅高高挂在墙壁

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  【教学目标】?　　1．情感与态度?　　在回顾家乡美景一句话推荐景点的活动中和了解家乡南京的自然风光和人文环境从中体会家乡的可爱感受家乡的快速发展萌发对南京的热爱之情?　　2．行为与习惯?　　学生在了解家乡介绍家乡的活动中学习探究并体现自己的主体性培养学生留心生活乐于观察学会欣赏的良好习惯?　　3．知识与技能?　　在了解家乡自然景物的基础上尝试自己动手安排南京一日游的行程学会合理地设计游览线路图

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