课题2燃料的合理利用与开发第1课时 化学反应中的能量变化和化石燃料的利用第七单元燃料及其利用[创设情境] 将一小块生石灰丢入装着水的烧杯中,有哪些实验现象?1生石灰与水反应放出了热量。2生石灰与水反应后产生了新的物质。3我们在实验过程中要注意化学反应的能量变化,防止实验过程中发生意外。4化学反应的能量变化通常表现为热量的变化。 在日常生活中,许多物质都能发生燃烧反应并产生能量(热量),从最早使用的
单位名称s发光强度微观1个水分子的质量= ×10- 单位为摩尔符号mol错误 3mol H2O以 含有的原子数为标准1mol 氧 中约含有多少个微粒说法错误微粒指向不明答:O2的O原子数为 × 1023个×1024思考:×102318演绎运算二摩尔质量:(l)定义:单位物质的量的物质所具有的质量(2)符号:用M表示(3)单位:gmol(4)数值:等于该物质的式量(5)表达式:注意:1mol任何粒子
课题2 燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响及能源的利用和开发第七单元燃料及其利用第一组画面显示的是化石燃料在人类生活中的用途;第二组画面显示了燃料在燃烧提供能量的同时,却给环境造成了不良的影响,腐蚀岩石,污染空气。[设问]这样的两组画面给同学们传递了什么样的信息呢?[新课引入]燃烧的使用,给人们的生活带来了很多方便,但是燃料的使用正如一把双刃剑一样,在带给人类方便的同时,也给环境造成
原子质量宏观 反应条件点燃 12 (2)表明了反应物和生成物各物质的粒子 个数之比
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第六单元碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳第2课时 一氧化碳 CO一氧化碳[思考]同学们知道了一氧化碳中毒的事例,煤气中毒实际也是一氧化碳中毒,那么一氧化碳有没有颜色、气味?能否溶于水?[观察]观察一瓶一氧化碳。[实验探究]把两支分别装满一氧化碳和二氧化碳的试管倒扣在水槽的水中,观察水面是否上升;1一氧化碳的物理性质[总结]一氧化碳的物理性质略小(接近)不溶于水无气无CO密度(与空气比)溶解
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