相关文档

• 1白鹭.docx

  更多免费请号：更多免费请号：1白鹭第一课时一读拼音写词语 sè sù shì yí bái hè zhū lù( ) ( ) ( ) ( ) wàng shào yùn wèi

• 1白鹭.docx

  1白鹭第一课时一、读拼音，写词语。sè sù shì yí báihèzhūlù（） （） （） （） wàng shàoyùnwèi jìngxiá ēnhuì（） （） （） （）二、在括号里填写恰当的词语。 （）的结构 （）的长喙 （）的歌 （）的诗 （）地站立 （）地飞翔三、补全课文内容。1 的配合， ，一切。2 那雪白的，那，的长喙，，增之， ，，黛之 。第二课时一、写出下列语句的修

• 1白鹭.pptx

  1 白鹭郭沫若 原名开贞四川乐山人我国著名的作家诗人历史学家考古学家古文字学家社会活动家代表作品有《天上的街市》《炉中煤》等李海啸 留念QQ7885853白鹭一种水鸟羽毛白色腿很长能涉水捕食鱼虾等多生活在我国南方也叫鹭鸶白鹭欣赏澄妈妈正在把汤澄出来dèng那是清澄的形象化而且具有生命了多音字chéng素宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵我会写sù yí hè xián zhū

• 1白鹭(1).pptx

  1 白鹭1.白 鹭人教五年级上册读唐诗猜谜语： 白鹭雪衣雪发青玉嘴群捕鱼儿溪影中惊飞远映碧山去一树梨花落晚风 ——杜牧 打一动物：导入新课 郭沫若(1892—1978)原名郭开贞中国现代杰出的作家诗人历史学家剧作家考古学家古文字学家著名的社会活动家四川乐山人1914年赴日本留学简介认读生词宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵不要少写一横(1)课文主要描写的是谁它有什么特点(2)描

• 白鹭t.pdf

  #

• 白鹭.ppt

  白鹭实在是一首诗一首韵味无穷的歌它是在了望是在盼归是在等待

• 白鹭.ppt

  写鬼写妖高人一等江流天地外

• 白苍鹭.doc

  阅读下面的文字回答后面的问题(17分)①六月的一个夜晚一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林已经晚上8点了西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家奶牛在一条小溪边停下来饮水西尔维娅在一旁等着把赤脚伸进冰冷清(chè)的溪水中②突然从不远处传来一声尖锐的口哨西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声你好小女孩一个年轻小伙子高兴地叫道这儿离大路多远西尔维娅发抖着低语道：两里她面对的是一个带枪的高个儿小伙子③陌生人开始和西

• 1白鹭教学反思3.docx

  白鹭 教学反思教学反思1.这篇文章是一篇非常优美的散文诗我注重学生的朗读通过朗读感受语言美感受意境美激发学生对美的感受从而使学生达到对课文内容的理解和对思想感情的把握2.不足之处在于在教学过程中对个别学生较少造成他们对基础知识掌握得不够扎实在讲解课文的写作手法时一带而过部分同学不能很好把握总之我需要改进的地方还有很多在今后教学中要在注重朗读的基础上训练学生不同形式的阅读方式比如默读希望这样

• 《白鹭》教案.doc

  白鹭民族中学王帅教学目标：1仔细品读全文调动自己的生活积累展开联想和想象感受白鹭的美了解独特的感受和独到的认识2理解本文描写白鹭所运用的独到方法并指出其作用教学重点：从常见的动物白鹭身上发现其独特的美运用多种方法对其美进行描写教学难点：体会在这平凡的形象中寄托的思想情感（于平凡的事物中发现不平凡的美并讴歌这种美）教学过程：一导入新课：师：上单元我们学习了培根的《论美》这是从人的美谈的而