若2-y1的值是7那么代数式-4y22y5的值为多少已知m-n=4mn=-1求(-2mn2m3n)-(3mn2n-2m)-(m4nmn)的值先化简再求值:5x2y-3xy2-7(x2y-xy2)其中xy满足 :
初一数学训练二-----代数式及其化简求值一代数式的定义:代数式是用运算符号(加减乘除乘方…)把数或者表示数的字母连接而成的式子特别的单独的一个数或者字母也是代数式如: 1学习代数式应掌握什么技能 掌握代数式的知识既应会用语言表述代数式的意义也要会根据语言的意义列出代数式2用语言表达代数式的意义一定要理清代数式中含有的各种运算及其顺序.4列代数式的实质是理清问题
初一化简求值和答案①2a-(3a-2b2)(3a-4b-1) =( ) =2a-3a2b-23a-4b-1 =(2-33)a(2-4)b(-2-1) =2a-2b-3②5-(1-x)
2015初三数学一模题分类——化简求值一直接化简求值1.(西城一模20)先化简再求值:其中.2. (东城一模20)先化简再求值:其中.二先化简再整体代入求值3. (通州一模20)已知:求代数式的值.4.(门头沟毕业考试20)已知x2-2x-7=0求(x-2)2(x-3)(x3) 的值.5. (延庆毕业考试20)已知求代数式的值.6. (燕山毕业考试20)已知求代数式的值.7. (朝阳一模20)已知
专题九 代数式的化解与求值已知当x=7时,代数式ax5+bx-8=8,求x=7时,x5+x+8的值2.(第17届江苏省初中数学竞赛题)若代数式3x2-2x+6的值为8,则代数式x2-x+1的值为3.(第15届希望杯竞赛题)当x=-1时,代数式2ax3-3bx+8的值为18,这时,代数式9b-6a+2=4.已知-=2,求的值5.若ab=1,求+的值6.(第16届希望杯竞赛题)已知x2+2x=3,
和寨九年制学校教学设计科目 编写时间: 2015 年 10 月 日 第二轮修改时间 年 月 日课题整式的化简求值授课班级七年级教者教学目标[来源:学科网]知识与技能[来源:学科网]能根据题意列出式子:会进行整式加减运算并能说明其中的算理.[来源:]过程与方法经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程发展符号感提高运算能力及综合运用知识进行分析情感与态度培
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初三数学中考化简求值专项练习题注意:此类要求的题目如果没有化简直接代入求值一分不得考点: = 1 GB3 ①分式的加减乘除运算 = 2 GB3 ②因式分解 = 3 GB3 ③二次根式的简单计算1化简求值: ) 其中m=. 2先化简再求代数式的值其中x=tan600-tan450 3化简: 其中4计算:.57先化简再求值:·其中x-6.8先化简:再求值:eq bl
数学化简求值专项练习题1化简求值: ) 其中m=.3化简: 其中4计算:.7先化简再求值:·其中x-6.8先化简:再求值:eq blc(rc)(avs4alco1(1-f(1a-1)))÷eq f(a2-4a4a2-a)其中a2eq r(2) . 10先化简再求值:eq f(a-1a2)·eq f(a22aa2-2a1)÷eq f(1a2-1)其中a为整数且-3<a<先化简
初三数学中考化简求值1.的有理化因式是 2.若最简二次根式与是同类二次根式则= 4.如果ab是方程的两个根那么代数式的值是 .5.若1<x<4 则化简的结果是 6.若则化简 .1化简求值: ) 其中m=.3.计算:.4.先化简再求值:·其中x-6.5.eq blc(rc)(avs4alco1(1-f(1a-1)))
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