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  如果我们把物质和意识的辩证关系运用来观察社会历史领域里的问题就表现为社会存在和社会意识的关系问题(1)社会存在与社会意识的含义其思想观念是为其服务的③社会意识具有相对独立性社会存在社会生活本质上是实践的（1）生产力：人与自然的关系（劳动者劳动对象生产）（1）生产力决定生产关系①经济基础决定上层建筑决定（1）人类社会的基本矛盾 社会发展的总趋势是前进的上升的发展的过程是曲折的革命阶级斗争是

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  【教学设计】 第十一课 寻觅社会的真谛 第一框《社会发展的规律》教案一教材分析本框共设三目：第一目主要分析了社会存在与社会意识的辩证关系．从而深入理解社会的物质性特征第二目分析了两大社会基本矛盾通过这一发现使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学在社会历史领域彻底坚持了唯物主义第三目揭示了社会历史发展的总趋势．这一总趋势是在社会基本矛盾的解决中实现的 通过本框的学习让同

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  包含没有追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在（对社会历史的片面了解和物质生产实践的局限）BCDF决定以人为本的社会要求我们观念更新给农民工异乡人乞讨者以更多的宽容和爱心1物质生产方式是人类社会存在和发展的基础原始社会蒸汽机电力计算机原子能空间技术（1）含义：②上层建筑对经济基础有反作用决定（1）人类社会的基本矛盾2阶级社会基本矛盾的解决（1）社会主义的基本矛盾内容：

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  社会发展的规律教案一【教学目标】：1知识目标◇识记 ：(1)社会存在与社会意识的含义 ◇理解：(1)社会存在与社会意识的辩证关系◇分析： (1)联系社会实际说明社会存在对社会意识的决定作用 2能力目标： (1)运用所学知识分析现实问题的能力 (2)透过现象认识本质的能力

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