Period 5A. Read the text and then answer the question on page . Talk about the language points such as:
whomthat3. Amy sometimes goes for a walk in the afternoon. It is fine and warm in the afternoon. Amy sometimes goes for a walk in the afternoon when it is fine and . My uncle is an engineer a
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高中英语第 9 册资源策略交际策略调控策略认知策略八级目标总体描述话题1.熟悉有关个人家庭和社会交往等方面的话题2.熟悉有关风俗习惯科学文化和文学艺 术等方面的话题3.熟悉有关我国一般社会生活的话题如职业节日风俗和社交礼仪 4.了解英语国家有关日常生活习惯的话题 文化意识目标(八级)教学中的几点思考与建议如何让英语教学实现高效益 高中英语教学目标要求是否过高网 络 教 学 资 源
学习策略学习策略交际策略1.在课内外活动中积极用英语与同学交 流2.借助手势和表情等非语言手段提高交 际效果3.通过解释或重复等方式克服交际中的 语言障碍4.利用各种机会用英语进行真实交际5.监控交际中语言运用的得体性对教学过程的认识 1根本改变讲解——接受教师一言堂满堂灌把语言当作知识传授的旧的教学模式突出学生的主体性突出语言的实践性体现教学过程是师生交往积极互动共同发展的过
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