更多请号:更多请号:第一单元 两三位数乘一位数第13课时 练习三(2)教学内容: 教材练习三7-11题及思考题教学目标:1.进一步掌握两三位数乘一位数连续进位乘法的进位方法能准确地进行乘法计算提高计算能力2.加强估算意识能够运用所学知识解决简单的实际问题提高解决问题的能力3.培养良好的计算习惯在解决实际问题中鼓励探索笔算乘法
更多请号:更多请号:第5单元 简易方程第13课时 练习课【教学内容】:教材P7576练习十六第2781011题【教学目标】: 知识与技能:巩固学生用方程解决简单的实际问题的能力 过程与方法:经历列方程解决简单的实际问题的练习过程提高学生分析数量关系的能力情感态度与价值观:在学习活动中激发学生的学习兴趣培养学生的发散思
五年级上册教案 第5单元 简易方程第13课时练习课【教学内容】:教材P75~76练习十六第2、7、8、10、11题。【教学目标】:知识与技能:巩固学生用方程解决简单的实际问题的能力。过程与方法:经历列方程解决简单的实际问题的练习过程,提高学生分析数量关系的能力。情感、态度与价值观:在学习活动中,激发学生的学习兴趣,培养学生的发散思维能力,体验数学知识的应用价值。【教学重、难点】重 点:找出题中的数
2 第5单元 简易方程第13课时练习课【教学内容】:教材P75~76练习十六第2、7、8、10、11题。【教学目标】:知识与技能:巩固学生用方程解决简单的实际问题的能力。过程与方法:经历列方程解决简单的实际问题的练习过程,提高学生分析数量关系的能力。情感、态度与价值观:在学习活动中,激发学生的学习兴趣,培养学生的发散思维能力,体验数学知识的应用价值。【教学重、难点】重 点:找出题中的数量关系,并
2 第5单元 简易方程第13课时练习课【教学内容】:教材P75~76练习十六第2、7、8、10、11题。【教学目标】:知识与技能:巩固学生用方程解决简单的实际问题的能力。过程与方法:经历列方程解决简单的实际问题的练习过程,提高学生分析数量关系的能力。情感、态度与价值观:在学习活动中,激发学生的学习兴趣,培养学生的发散思维能力,体验数学知识的应用价值。【教学重、难点】重 点:找出题中的数量关系,并
更多请号:更多请号:第三单元 分数除法第13课时 整理与练习(2)教学内容: 课本第64--64页练习与应用第9-13题探索与实践第14-17题教学目标: 1引导学生联系分数的意义或通过画线段图进一步探索体会分数除法计算方法的合理性培养学生创造性 2引导学生用所学的知识解决生活中的实际问题提高解决问题的能力 3
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路练习课(第1-3课时)R·六年级上册【学习目标】1.理解比的意义2.会求比值和化
更多请号:更多请号:第四单元 两三位数除以一位数第13课时 练习九教学内容: 教材第68页教学目标: 1使学生进一步掌握商中间和末尾有 0 的除法计算 提高除法的计算能力 2在解决问题过程中体验解题策略的多样性进一步培养分析和推理的能力教学重难点: 两三位数除以一位数计算题不同类型的比较教学准备:
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级401授课教师吕勇菊授课时间4月19日课题练习三课型习题课课时安排1课时教学目标 (三维目标)会熟练计算小数乘法。会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。会用小数乘法和加减法解决实际问题。教学重点会熟练计算小数乘法教学难点会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。
更多请号:更多请号:第三单元 表内乘法(一)第13课时 复习(2)教学内容:? 课本40—41页复习8—12题教学目标:1使学生进一步学会分析乘法应用题的数量关系能正确解答乘法应用题2培养学生分析比较的能力教学重点:让学生熟记1-6的乘法口诀并能熟练计算教学难点:使学生能发现并提出身边用乘法计算的数学问题教学准备: 口算
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