德育课教案 教育者: 班 级: 时 间:一教学内容:《中小学生守则》《中学生日常行为规范》文化礼仪 二教学目标(一)知识目标1.理解《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》二者的关系2.知道《中小学生守则》和《中学生
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教案学科数学新授课二元一次方程组与实际应用(德育渗透)教学目标1经历用方程组解决实际问题的过程体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型2能够找出实际问题中的已知数和未知数分析它们之间的数量关系列出方程组3学会比较估算与精确计算以及检验方程组的解是否符合题意并正确作答4培养分析解决问题的能力体会二元一次方程组的应用价值感受数学文化德育教育教学重点确定解题策略比较估算与精确计算教学
初中德育活动课教案 八年级一班学会宽容目的:引导学生明确对别人宽容的重要性了解宽容的原则设想与构思一 设计与构思1什么是宽容2宽容的意义3宽容的原则4自省自查二 准备过程1 由班长负责组织班干部讨论实施方案确定主题和主持人2 主持人根据实施方案把意图告诉同学动员大家积极参与并有所准备过程及内容一:导入:同学们你想拥有朋友吗你想拥有一个和谐良好舒适的学习生活环境吗你想拥有温馨融洽亲密的人际关系吗你想
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第一课 谱写新篇章第一节 职业伴随人生一职业与人生1职业的含义 所谓职业简单地说就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作 分析:比较稳定合法收入 举例:职业的种类补充:职业的三大要素: = 1 GB3 ①合法性 = 2 GB3 ②专业性 = 3 GB3 ③取得报酬2职业的作用 (一)是人谋生的需要 (二)是成为劳动者为社会做贡献的途
吉林师范大学课 程 教 案 2012 — 2013 学年 第 2 学期课程名称 小学德育论授课专业 小学教育(理科)小学教育授课班级 本科2012级班主讲教师 龚冬梅课程学时 36课程类型 专业任选所属院系 教育科学学院2013年 2月23日 课程教案(总)总学时36学分2教学目的和要求1掌握德育基本原理2掌握小学德育的过程内容手段和方法3培养德育兴趣4培
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