<<母鸡>>教案教学目标: 1认识7个生字 2有感情地朗读课文重点感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大 教学重难点: 有感情地朗读课文重点感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大 教学过程: 一导入新课 最近我们学习了几片描写小动物的文章文章中表达了对小动物的喜爱之情揭示了人与动物和谐相处的永恒主题今天我们将要学习另一篇文章(板书课题)这篇文章表达了对母鸡的什么态度
《母鸡》说课稿一教材分析本文是老舍先生脍炙人口的佳作描写了对母鸡的看法的变化表达了对母爱的赞颂之情课文以的情感变化为线索前后形成了鲜明的对比前半部分写了母鸡 的无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀后半部分写了母鸡 的负责慈爱勇敢辛苦塑造了一位伟大的鸡母亲的形象的情感由讨厌转为尊敬二教学目标1认识7个生字2有感情地朗读课文重点感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大3比较《母鸡》和《猫》在写法上
《母鸡》教学反思 我上了一篇略读课文《母鸡》反思如下:1备课要细对于学习目标的梳理不具体《母鸡》这课的生字教学目标没有明确展示出来目标没有结合学生的需要详细呈现2通过解读文本实现目标对语文要素认识清楚3中应留给学生足够的时间去思考不要急于求成也不要担心课上不完应多等待让学生自己完成总结 4教师和学生互动时教师思维要锐利切中要害评价学生5抓住文章的主问题根据准确的主问题设计枝问题清晰
母鸡教学反思唐湘丽母鸡这是老舍另一篇脍炙人口的佳作课文以的情感变化为线索前后形成了鲜明的对比在进行第二次执教时我按照的写作顺序来学习这样有助于梳理文章的感情脉络也容易让学生如情入境对文中的鸡母亲产生肃然起敬的感情在学习本文时我提出开始对母鸡的情感是什么从哪看出后来发生的什么变化从哪儿看出来以这一问题引导学生去理解课文内容从而自然而然的引导学生体例到母爱的伟大在理解不敢的敢字理解上我强调
基本信息课题四年级 母鸡及工作单位余干县鹭鸶港乡新民小学 万小谦教材分析本文是老舍先生一篇脍炙人口的佳作描写了对母鸡的看法由一向讨厌直至不敢再讨厌的变化表达了对母爱的赞颂之情课文以的情感变化为线索前后形成了鲜明的对比前半部分写对母鸡的讨厌──讨厌它时而没完没结时而如泣如诉时而又发了狂的叫声还讨厌它欺软怕硬的行为再现了一只浅薄媚俗的母鸡后半部分写不敢讨厌母鸡的原因
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级母鸡叫咯咯母鸡下蛋是怎么叫的啊请你来模仿找出哪一句歌词是母鸡下蛋后 的叫声 X X X X X X X X X X X X X母鸡母鸡 叫 咯 咯 叫 咯 咯 叫 咯 咯X X X X X X X X X X X X -母鸡 母鸡 叫咯 咯 鸡 蛋 已 生 落X X
课题:母鸡时间:执教人:周毅 教学目标 1.自主认识7个生字正确流利有感情的朗读课文 2.了解笔下母鸡的特点感受母爱的伟大 3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点 教学重难点 感受对母鸡由厌恶到喜爱尊敬的情感经历感受母鸡伟大的母爱 教学过程 一导入 板书:母鸡 生齐读课题 3.这是一篇略读课文请自由读阅读提示看看提示中给我们提出了怎样的学习要求: 出示要求:
教材版本人教版学段四年级学科语文章节第四单元课题名母鸡课时一课时执教教师单位南师附小教师李丹教学目标1有感情的朗读课文体会对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历2感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大3比较本文与《猫》在写法上的特点教学重点1体会对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历2感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大教学难点1体会对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历2感受母鸡作为一个母亲的形象
《母 鸡》教案1课时的教学学习目标:1学习本课的生字有感情地朗读课文感受对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历2 通过品味对母鸡的负责 慈爱 勇敢 辛苦的具体描写感受母爱的无私与伟大 3 学习的观察方法感受细致传神的描写积累优美的词句教学准备:生:1有条件的学生可以观察母鸡乱叫母鸡下蛋后带小鸡时保护小鸡时的样子2利用工具书理解警戒尖锐凄惨等词3让生熟读课文师:
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