高中语文阅读的指导高中语文教学中的阅读范围较广学生很难把握提高阅读水平需要积累多方面的知识中学阶段所学的语音词汇语法标点修辞等语言知识都是重要的基础知识这些方面如果基础薄弱是不利于提高阅读水平的中学阶段还学到有关实用文的知识有关文学作品方面的知识这些方面的知识欠缺阅读水平的提高也会受到很大的局限若想尽快地提高学生的阅读水平教师应作以认真指导
1文眼往往有极强的概括力找出文中的总结句就容易点出文眼了如郁达夫在《故都的秋》中 特别地来得清来得静来得悲凉这清静悲凉便是故都北平的秋在作家意念上的总投影它构成了文章的基调和底色这种清静悲凉正是故都秋的特色是着力表现的东西一片飘零的槐叶能打动情意几声秋虫的哀鸣更足以牵动心魄这种深远的忧思和孤独者的冷落之感正是郁达夫当时的心境由于在客观事物的描绘中融入了作家的情绪自然要觉得落寞和悲凉和故都北平一
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中语文阅读指导GXC一记叙文阅读技法考点: 一理解文章重要词语的含义.二理解文中重要句子的含意三理解文中重要句段作用四筛选并整合文中的信息五分析文章结构把握文章思路 六归纳内容要点概括中心意思 七鉴赏文学作品形象语言表达技巧 八评价文章的思想内容和的观点态度 九体验作品的形象和情境拓展作品的主旨和内涵
记叙文阅读指导 (上)一知识基础需要掌握的基础知识包含以下几个方面:????? (一)组材线索组材的线索多种多样:有的以时间为线索有的以人物为线索有的以事件为线索有的以感情为线索还有的以具体的事物为线索……抓住了行文的线索可以较快的理清文章的思路与脉络????? (二)记叙要素写人记事必然要交代时间地点人物事件的起因.经过和结果这些就是记叙文的六个要素.掌握文章的要素对整体感知文章大意有着非常重要
初中语文说明文阅读指导【内容】一掌握说明文的文体知识:(一)把握说明对象分清说明对象是事物还是事理明确被说明事物的特征:一事物区别于他事物的标志(二)为了说明事物特征或说明事理需要采用恰当的掌握几种常见的说明方法会分析在文中的作用:1.分类别:使说明的内容眉目清楚避免重复交叉的现象2.下定义:使读者对概念有确切的了解3.作比较:用人们熟知的与所要说明的事物作比较从而突出被说明事物的特征4.举
记叙文阅读指导 (上)一知识基础需要掌握的基础知识包含以下几个方面:????? (一)组材线索组材的线索多种多样:有的以时间为线索有的以人物为线索有的以事件为线索有的以感情为线索还有的以具体的事物为线索……抓住了行文的线索可以较快的理清文章的思路与脉络????? (二)记叙要素写人记事必然要交代时间地点人物事件的起因.经过和结果这些就是记叙文的六个要素.掌握文章的要素对整体感知文章大意有着非常重要
中考语文现代文阅读复习指导(-)一般阅读 【考试目标】 1 .理解词语在上下文中的含义和作用 2 .把握文段中心找出关键语句 3 .划分文章的段落层次理解文章各个部分之间的联系大体了解文章的思路 4 .体会文章中一些句子的深层含义 5 .正确理解文章的思想内容能概括文章的中心体会所表达的思想感情 6 .初步领会和分析文章的
中考语文记叙文阅读指导记叙文阅读的命题一般主要是从以下常见题型切入:1文学常识及文体知识:文学知识:作家及其称号代表作国籍出处文体知识:记叙文六要素小说三要素诗歌散文戏剧特点等2字词:题型——(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字选出注音书写正确或有误的项(2)解释词语含义(3)词语的表达作用及效果(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字选出注音书写正确或有误的项我省字词考察一般都不太生僻平日要勤积累多
中考语文记叙文阅读指导记叙文阅读的命题一般主要是从以下常见题型切入:1文学常识及文体知识:文学知识:作家及其称号代表作国籍出处文体知识:记叙文六要素小说三要素诗歌散文戏剧特点等2字词:题型——(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字选出注音书写正确或有误的项(2)解释词语含义(3)词语的表达作用及效果(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字选出注音书写正确或有误的项我省字词考察一般都不太生僻平日要勤积累多
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