相关文档

• 罗湖区智慧课堂小课题研究开题报告.doc

  罗湖区智慧小课题研究开题报告学 科美术课题名称低年段美术课表扬用语的实践研究主持人房思思所在单位百草园小学科题组成员房思思罗思皓小课题研究的背景和意义根据心理学家的研究表扬通常可以分3种类型：　1. 个人趋向的表扬就是对学生做出一种整体性的判断强调他个人的能力如xxx真聪明xxx真能干的加油你真棒　2. 过程趋向的表扬学生在完成某一任务或从事某一行为的过程中对他所付出的努力程度或所

• 罗湖区智慧课堂小课题研究开题报告.doc

  罗湖区智慧小课题研究开题报告学 科小学科学课题名称利用生活物品培养学生进行STEAM研究的实践与探究主持人吴静聆所在单位深圳市北斗小学科题组成员吴静聆黄培辉左晓珺汪世佳吴晓丹陈颖思小课题研究的背景和意义小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段核心课程是一门具有活动性质课程能够最大限度将科学探究活动过程呈现在课程内容它能够实现学生创新能力和动手能力的培养然而在实际教学中科

• 罗湖区智慧课堂小课题研究开题报告.doc

  罗湖区智慧小课题研究开题报告学 科小学语文课题名称小学低年级学生间人际交往引导策略研究主持人林霖所在单位深圳市景贝小学科题组成员林霖朱泽华杨芳何芳菊罗舒敏小课题研究的背景和意义研究背景：在教育教学的过程中我们发现低年段的小学生在进行人际交往时由于个人边界感不清晰受原生家庭的不良影响学校教育对人际交往能力培养的相对缺失等原因致使他们很容易出现各种问题如：1.认知障碍小学生在行为交往中往往

• 罗湖区智慧课堂小课题研究开题报告(1).doc

  罗湖区智慧小课题研究开题报告学 科幼儿园课题名称《空间的层次性-幼儿园美工区材料的摆放艺术》主持人林静所在单位罗湖区教工幼儿园课题组成员林静吕萍黄杏营乔珍珍陈晓碧谢国风杨丽徐红玉方俞莹小课题研究的背景和意义《3-6岁幼儿学习与发展指南》的教育建议中指出提供丰富的便于幼儿取放的材料工具或物品支持幼儿进行自主绘画手工歌唱表演等艺术活动在幼儿园丰富的材料自然是美工区不可缺少的进到每个班美工区

• 罗湖区中小学智慧课堂小课题研究.doc

  罗湖区中小学智慧小课题研究申报与研究设计方案小课题名称：利用微课提高学生Flash课程学习效率的研究承担单位：深圳市草埔小学承担组别(科组备课组或个人)：信息科学组课题主持人：朱铧青 ：13828828820课题起止时间： 2015 年 11月 至 2016 年 7月课题申报时间： 2015 年 11月

• 罗湖区中小学智慧课堂小课题研究.doc

  罗湖区中小学智慧小课题研究申报与研究设计方案小课题名称： 思维导图在初中作文教学中的应用研究承担单位：深圳菁华中英文实验中学所属学科：初中语文 课题主持人：夏旭东 ：13590231087课题起止时间： 2017年10月 至 2018年12月课题申报时间： 2017年 10月 20日罗湖区教育科学研究中心基 本 信 息 表单位

• 罗湖区中小学智慧课堂小课题研究.doc

  罗湖区中小学智慧小课题研究申报与研究设计方案小课题名称：浅谈小学低年级语文识字教学的有效性承担单位：深圳市罗芳小学承担组别(科组备课组或个人)：语文科组课题主持人： 何雅婷 ：15626577813课题起止时间： 2015 年 11 月 至 2016年 7 月课题申报时间： 2015 年 11月 25日罗湖区教育科学研究中心基 本 信

• 罗湖区中小学智慧课堂小课题研究.doc

  罗湖区中小学智慧小课题研究申报与研究设计方案小课题名称：小学高年段学生法律素养培养的实践研究承担单位：深圳市翠竹外国语实验学校所属学科：小学思想品德 课题主持人：韩青 ：18926432998课题起止时间： 2017年10月 至 2018年12月课题申报时间： 2017 年 10 月 20 日罗湖区教育科学研究中心基 本 信 息 表单位名称深圳

• 罗湖区中小学智慧课堂小课题研究.doc

  罗湖区中小学智慧小课题研究申报与研究设计方案小课题名称：增加地理练习对学习效果的研究承担单位：深圳行知职业技术学校承担组别(科组备课组或个人)：地理组 黄鑫课题主持人： 黄鑫 ：13640925087课题起止时间： 2015 年 12 月 至 2016 年 12 月课题申报时间： 2015 年 12

• 罗湖区中小学智慧课堂小课题研究.doc

  罗湖区中小学智慧小课题研究申报与研究设计方案小课题名称：提高科学的实验探究效率之策略研究承担单位：深圳市翠竹外国语实验学校所属学科：小学科学课题主持人：刘碧桃 ：13590455581课题起止时间： 2017年10月 至 2018年12月课题申报时间： 2017 年 10 月 27 日罗湖区教育科学研究中心基 本 信