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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.7.1 与三角形有关的线段达标训练基础·巩固1.如图7-1-20以AB为边的三角形共有________个. 图7-1-20 图7-1-21解析:以AB为边的三角形有△ABO△ABE△ABF△ABC.答
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与三角形有关的角 一目标认知学习目标: 1.理解三角形内角和定理的证明方法 2.掌握三角形内角和定理及三角形的外角性质 3.能够运用三角形内角和定理及三角形的外角性质进行相关的计算证明问题.重点: 1.三角形内角和定理及三角形的外角性质 2.添加辅助线构造基本图形解决问题难点: 三角形内角和定理及外角性质的灵活应用二知识要点梳理知识点一:三角形内角和定理1内容:
达标训练基础·巩固1.观察下面的三角形并把它们的标号填入相应的圈内.图7-2-17图7-2-18解析:本题利用三角形的分类.答案:锐角三角形:③⑤直角三角形:①④⑥钝角三角形:②⑦2.亲爱的同学们在我们的生活中处处有数学的身影.请看图7-2-19折叠一张三角形纸片把三角形的三个角拼在一起就得到了一个著名的几何定理请你写出这一定理的结论:三角形的三个内角和等于____________.图7-2-19
数学:7.1与三角形有关的线段7.2与三角形有关的角同步测试题C(人教新课标七年级下)一选择题1.三角形的三个外角之比为则与之相应的三个内角之比为( )A.B.C.D.2.如图4工人师傅砌门时常用木条固定矩形门框使其不变形这种做法的根据是( )A.两点之间直线段最短B.矩形的稳定性C.矩形四个角都是直角D.三角形的稳定性3.如图5恒满足的关系式是( )A.B.C.D.4.如图6等于(
七年级数学《三角形》练习题班级 得分 A卷?基础知识(一)一选择题(3分×8=24分)1.一个三角形的三个内角中 ( ) A 至少有一个钝角 B 至少有一个直角C 至多有一个锐角 D 至少有两个锐角下列长度的三条线段能组成三角形的是 ( )A
七年级(下)第七章《三角形》复习 学校 班级 [一] 认识三角形1.三角形有关定义:在图(1)中画着一个三角形ABC.三角形的顶点采用大写字母ABC或KLM等表示整个三角形表示为△ABC或△KLM(参照顶点的字母).如图(2)所示在三角形中每两条边所组成的角叫做三角形的内角如∠ACB三角形中
1在△中若则 .2在中边不动点竖直向上运动越来越小越来越大.若减少度增加度增加度则三者之间的等量关系是 .∵∠A∠B∠C180∠A越来越小∠B和∠C越来越大(∠A-α)(∠Bβ)(∠Cγ)=180∴α=βγ3如图在中为上一点则可能是( )BDCA第3题 第4题A. B C. D4如图 在锐角△ABC中CDBE分别是ABAC上的高且
7.2《与三角形有关的角》自测题一精心填一填你会轻松(每题5分共30分)1如果三角形的一个内角等于另外两个内角的和这个三角形的最大的角是______°2△ABC中∠B∠C2∠A则∠A_____°则∠B______°则∠C______°3如图1∠A∠B∠C∠D∠E∠F______°图1 图2 图
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