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  摘要：激发学生学习音乐的兴趣是优化音乐教学提高教育教学质量的途径之一其核心是唤起学生对学习对知识的兴趣提高学习的积极性在教学实践中应该从儿童生理心理特点出发不断激发和维护学生的学习兴趣采用科学有效的手段使学生学有所得学有所乐变要我学为我要学以最大的热情投入到音乐学习之中从而最大限度地提高教育教学质量兴趣是人生的第一任好老师学生一旦有了兴趣就能主动自觉地参与学习因此音乐的教学活动必须激发学生的学

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