提 纲1第三次科学课程改革的背景和条件:建立在统一性基础上的现代科技教育 科学课程的改革是一个继承和发展的过程 现代科学课程的特征 2从相关性到统一性 (七)英国的《设计和技术》CDT(Craft Design Technology)课程 1《设计和交流》课程 《设计和交流》课程是在1981年创设的让学生学会一些交流方法和设计和社会生活紧密联系极大地增强了学生的设计能力对设计方法和思路
问题的提出:教育就是科学知识和专业技能的教育吗教育就是关于科学在技术和社会中的应用的教育吗教育就是关于个人认识和理解科学技术地位和作用的教育吗4.与学科教育(物理教育化学教育数学教育等)相比较STS教育具有哪些最明显的特点5.在目前的教育环境下如何实施STS教育在学科教育中的渗透磁性纳米粒子标记物??? 许多检验都是通过检测抗体同靶子的结合从而揭示某种分子或致病生物的存在当用磁性纳米粒子标记的抗体
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上海市中小幼教师礼仪培训工程国际礼仪指导师(高级)岗位资格考前复习一. 单项选择题1. 礼仪是指( )A. 人们在交往过程中表示敬重. 友好的行为规范B. 人们在交集活动中待人接物的形式C. 人的外表体征 D. 在一定场合举行的具有专门程序的活动等2. 我国传统礼仪文化发展史上最为重要的人物是( ) A. 孔子 B. 孟子 C. 老子 D. 庄
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