培养良好的学习习惯(十一)第二课时教学目标:1认真观察图画懂得勤于收集是重要的良好的学习习惯引导他们逐步养成良好习惯2让学生了解学会搜集的意义和作用掌握勤于收集的常用方法教学重点:让学生了解学会搜集的意义和作用掌握勤于收集的常用方法教学难点:掌握勤于收集的常用方法引导他们逐步养成良好习惯教学准备:投影 优秀若教学过程:一谈话导人使学生明白收集的重要性1.老师
宿 豫 张 家 港 实 验 小 学 导 学 案 复备时间:学科语文 年级六年级提供者胡明云复备者课 题培养良好的学习习惯十一课时1导学目标1.指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合平时的学习生活使学生懂得勤学生好问不懂就问的
培养良好的学习习惯(十一) 教学目标:1认真观察图画懂得勤于收集和不懂就问都是重要的良好的学习习惯2掌握勤于收集的常用方法知道处处皆学问遇到不理解的地方不清楚的问题都应虚心向人请教争取弄懂弄通3.激发学生收集的兴趣培养学生勤学好问的好习惯教学重点:让学生掌握收集的方法并逐步养成收集的好习惯教学难点:掌握勤于收集的常用方法知道处处皆学问遇到不理解的地方不清楚的问题都应虚
课 题培养良好的学习习惯(2)编写者 执教者时间教学目标1.指导学生认真观察课本插图或教学挂图使学生了解专心倾听勇于发言的意义和基本要求创设适当的情境引导学生自己领会初步培养学生专心倾听勇于发言的习惯2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图指导学生认真写铅笔字知道正确的写字姿势和握笔方法的要求并通过反复训练养成良好的书写习惯重点难点1.?养成上课专心听讲认真思考积极探究的习惯2.知道正确的写字
#
#
集体备课记录时间 参加人员一年级全体语文教师课题培养良好的学习习惯(2)主备人宋海鸥修改执行人 教学设计及个性化调整 教学目标1.指导学生认真观察课本插图使学生了解倾听发言的意义和基本要求创设适当的情境引导学生自己领会初步培养学生乐于倾听勇于发言的好习惯 2.指导学生仔细观察课本插图指导学生认真写铅笔字知道正确的写字姿势和握笔方法的要求并通过反复训练养成良好的书写习惯重难点分析1.养成上
#
#
培养良好的习惯(十二)一教材分析: 苏教版小语教材习惯篇以图片的方式直观的向学生揭示出教学内容教学时要引导学生逐幅观察弄懂图意让学生初步了解读万卷书行万里路及在实践中运用语文的道理教材所展示的图片就是样子也是我们教学所应该达到的目标二学情分析: 在指导学生观察图片弄懂图意的基础上对学生讲明道理使学生知道应该怎么做要让学生明白读万卷书行万里路和在实践中运用语文的道理并用以指导自己的语文学习活动
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报