反比例函数训练题填空题1.图象经过点(-25)的反比例函数的解析式是 .2.已知函数是反比例函数且图象在第一三象限内则 .3.反比例函数的图象叫做 .当k?0时图象分居第 象限在每个象限内y随x的增大而 当k?0时图象分居第 象限在每个象限内y随x的增大而
反比例函数练习题1.函数 的图象如图所示则结论: ① 两函数图象的交点A的坐标为(3 3 ) ② 当时 ③ 当 时 BC = 8 ④当 逐渐增大时随着的增大而增大随着 的增大而减小.其中正确结论的序号是 .2.在直角坐标系中有如图所示的轴于点斜边反比例函数的图像经过的中点且与交于点则点的坐标为 . 3.如图双曲线y 经过Rt△OMN斜边上的点A与直角边MN相
反比例函数训练题1.如图双曲线y = y= y=(k < 0 )与直线y = -x (k 1) 交于AC两点AB⊥x轴于B且S△ABO = EQ F(32) 则S△AoC = ___________2如图点A为双曲线(x>0)上一点B(0-1)若将线段AB绕点A逆时针方向旋转90°后点B恰好落在x轴上的点C的位置则 .3如图直线y=x-1与双曲线y= y=
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.九年级数学 反比例函数(1)一反比例函数的意义:1写出下列函数的解析式:(1)京沪线铁路全程为1463km某次列车的平均速度v(单位:kmh)随此次列车的全程运行时间t(单位:h)的变化而变化(2)某住宅小区要种植一个面积为1000m2矩形
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第十三讲 反比例函数课程目标⑴理解反比例函数的概念和性质会用待定系数法求反比例函数的解析式⑵树立数形结合的数学思想能完成解析式和图像位置性质之间的转化⑶综合运用多种数学思想逐步形成数学应用和建模的意识课程重点⑴掌握反比例函数的概念及性质确定反比例函数的解析式⑵理解函数图像的含义学习从图像中获取信息解决问题的能力⑶能运用反比例函数的知识解决实际应用的问题课程难点⑴掌握反比例函数图像的几何意
反比例函数九年级数学教案教学目标:1. 理解反比例函数的概念能判断两个变量之间的关系是否是函数关系进而识别其中的反比例函数.2. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式.3. 能判断一个给定函数是否为反比例函数.通过探索现实生活中数量间的反比例关系体会和认识反比例函数是刻画现实世界中特定数量关系的一种数学模型进一步理解常量与变量的辩证关系和反映在函数概念中的运动变化观点.教学重点:反比例函数
九年级数学(下)反比例函数(2)1反比例函数y k与x的取值情况是 ( ) A.k≠0x取全体实数 B.x≠0k取全体实数 C.k≠0x≠0 D.kx都可取全体实数2下列问题中两个变量间的函数解析式是反比例函数的是 ( ) A.小兰1分钟可以制作3朵花x分钟可以制作y朵花 B.体积为12 cm3 的长方体高为h cm 时底面积为S cm2
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反比例函数培优训练题1在函数的图象上有三个点的坐标分别为(1)()()函数值y1y2y3的大小关系是 .2已知点A()B()是反比例函数()图象上的两点若则( )A. B. C. D. 3在反比例函数的图象上有两点当时有则m的取值范围是 4反比例函数的图象如图所示点M是该函数图象上一点MN垂
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