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公开课教案与说课《插入艺术字》教案古张保教材分析:???本课是《信息技术》Word这一单元的一个内容主要讲解了文章中艺术字的插入和简单调整知识目标:???掌握插入艺术字的方法学会插入艺术字并能对其进行简单调整能简单运用艺术字的设置方法设计作品通过学生的尝试操作提高自主探索的学习能力培养学生审美情趣和语言表达能力教学重点难点:???掌握插入艺术字的方法能对艺术字进行简单调整内容分析:???对于
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 师者所以传道受业解惑也一日之师终身为父 (元·关汉卿)三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之(孔子)导尊师重道学习并掌握正反对比的论证方法重点 正确把握韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义难点A组·Review Questions 温故知新B组·Review Questions C组·
《说木叶》教案教学目标:(一)知识目标 1积累古诗词名句 2把握古代诗歌语言具有暗示性的特点(二)能力目标:1培养学生抓住关键句整体把握的能力2利用诗歌语言暗示性的特点提高学生鉴赏古代诗歌的能力 (三)情感态度价值观目标:借助在品味诗句时的审美体验体会我国古诗词优美的意蕴唤起学生对古代文化的热爱教学设想:本文是篇文艺随笔课文着重分析了中国古典诗歌用木叶而不用树叶又由木叶发展为落木的原因从而阐
中考说明文阅读专项训练学科:语文 课型:复习课 执教:刘曼曼 [教学目标] 知识目标: 1批 阅 试 卷 2找 准 错 因 能力目标: 1探 究 题 型 2积 累 技 巧 情感态度与价值观:增强学生中考阅读题的信心和能力 [教学内容分析]中考总复习需要经历3轮:第一轮复习跑课本抓基础知识第二轮复
公开招考中小学教师说课方案一说课的方式及内容说课的内容根据学科和职位特点确定分别采用百分制说课主要考察应考人员仪表仪态语言表达教学设计教学能力教学基本功教学态度和教学思想等教育教学的素质说课使用市中区现行小学五年级上册教材报考物理化学生物学科的说课使用小学数学教材报考历史地理政治学科的说课均使用小学语文教材其他则按照所报考学科使用小学教材说课说课备课时间为30分钟说课时间为10分钟二考试流程
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级师 说 ——韩愈介绍韩愈(768——824)字退之唐代河南河阳人(今河南孟县)因为昌黎(现河北省昌黎)韩氏是望族所以后人称之为韩昌黎死后谥文故又称韩文公著名文学家哲学家古文运动的倡导者韩愈像唐宋八大散文家韩 愈 柳宗元 欧阳修 王安石 曾 巩 苏 洵 苏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级师说韩 愈中国文化史上第一篇集中论述教师问题的不朽之作 ——《师说》 文学常识 《师说》选自《昌黎先生集》韩愈字退之唐代著名文学家哲学家自谓郡望昌黎世称韩昌黎宋代苏轼称他为文起八代之衰明人列他为唐宋八大家之首唐宋八大散文家为韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙欧阳修王安石曾巩 我国自古就有尊师重道的优良传统
公开课导学案(教师版)1Teaching context: Book2 unit2 The Olympic Games----learning about language on page 12speaker: Navy Gao2procedure:A recite the writing o
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