滑轮基础练习 1.用定滑轮匀速提升重物所用拉力的方向如图13-3-1所示不计摩擦比较拉力的大小( )图13-3-1 A.>> B. C.<< D.>> 2.如图13-3-2所示人对绳的自由端拉力F都相等且物体处于静止状态不计滑轮重和摩擦比较四个物体重力最大的是( )图13-3-2 A. B. C. D. 3.在图13-3-3中物
滑轮滑轮组练习题一选择填空1.如图所示通过定滑轮匀速提起重物G时向三个方向拉动的力分别为F1F1 F1则这三个力大小关系是( )AF1最大 BF2最大 CF3最大 D一样大F1F2F32.下图中甲物体重6N乙物体重10N弹簧测力计及摩擦均不计则当甲乙两物体静止时弹簧测力计的读数为__________N物体乙所受的合力为__________N3.如图表示三种不同的滑轮组
滑轮阶段小测试一是非题1.旗杆顶上装有滑轮升旗时可以省力 ( )2.滑轮是变形的杠杆所以使用滑轮不一定省力 ( )3.使用动滑轮可以省一半力也能省一半距离 ( )4.使用一个定滑轮一个动滑轮组成的滑轮组最多只能省一半力 ( )5.又省力又省距离的滑轮是没有的 ( )二填充题1.使用
杠杆滑轮练习题1.滑轮在使用时如果它的轴______这种滑轮叫定滑轮使用定滑轮能够______但是不能 ______它实质上是一个 _________________的杠杆. 升国旗的旗杆上的滑轮是______滑轮.2.有一种滑轮它的轴可以随物体___这种滑轮叫动滑轮使用动滑轮能够_____但要____.它的实质是 杠杆3.将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组使用它既可以____
1.定滑轮实质是________杠杆不省力也不费力但是可以改变________的作用方向动滑轮实质是________________的杠杆省力________多费________的距离不能改变________的作用方向2.滑轮组是由________和________组成的________省力________改变力的作用方向(选填能或不能)若滑轮组由n段绳子吊着物体则提起物体所用的力是物重的____
滑轮练习班级:_________________:_____________一选择题A B C D1图中利用了动滑轮的是( )2.如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)使用时:(1)瘦子固定不动胖子用力FA拉绳使货G匀速上升(2)胖子固定不动瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升下列说法中正确的是(
滑轮练习题1.图1中A是____滑轮利用这样的装置把物体举高用力的方向应向____(选填上下)如果A重2N要提起50N的物体至少要用____N的拉力若要使物体上升2m 应将绳的自由端拉动____m 2.如图2所示重物G重40N若不计摩擦匀速提起重物所用拉力为22N则动滑轮的重力是____N钩子1受到绳子的拉力为____N钩子2受到重物G的拉力为____N3.如图3所示木块在桌面上匀速滑动拉力
滑 轮 练 习 一一填空题1.定滑轮实质是一个 使用定滑轮不省力但能改变 动滑轮的实质是个动力臂为阻力臂 的杠杆根据杠杆的平衡条件动滑轮能省 使用滑轮组既可以 还可以改变 2.升国旗时人站在地面拉动绳子能够让国旗升到旗杆的顶端旗杆顶端的小轮是 轮3.动滑轮和定滑轮组成在一
滑轮练习题:_______________班级:_______________考号:_______________钩码重GN钩码升高高度hm测力计示数FN测力计移动距离Sm甲乙丙如图13是小海同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验装置他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动分别测得一组数据如下表所示?请你分析:?(1)比较测力计示数的大小可知:使用动滑轮的好处是???????????? ?(2
初中物理滑轮及滑轮组练习题一选择填空1.如图所示通过定滑轮匀速提起重物G时向三个方向拉动的力分别为F1F1 F1则这三个力大小关系是( )AF1最大 BF2最大 CF3最大 D一样大F1F2F32.下图中甲物体重6N乙物体重10N弹簧测力计及摩擦均不计则当甲乙两物体静止时弹簧测力计的读数为__________N物体乙所受的合力为__________N3.如图表示三种不
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