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  30 一次成功的实验一 课文简介：课文讲的是一位教育学家在一所小学让三个小学生做逃生游戏这个实验做过多次没有成功而这一次却获得成功实验说明了合作才能成功也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质二 设计理念以人为本以文为本人文结合这是我教学本课的主题思想课文的字里行间隐藏着思想的闪光点是一篇触发心灵感悟的课文整个教学以文为本发掘文本思想精华以教师自身的情感体验为学生铺路让情贯穿学习的始终激发学生个

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  30 一次成功的实验教材分析：这篇文章叙述顺序清楚结构明晰可分为实验前实验中实验后三部分语言通俗易懂生动有趣不仅贴近小学生的生活还给学生以启迪三年级学生有着很强的好奇心对于做实验更是感兴趣因此实验的过程学生能饶有兴趣地通过自读大体可理解但是由于年龄小认识理解能力有局限很难明白实验成功的多个原因因此应在充分尊重学生的感受体验和理解的基础上找准切入点并加以引领提升让学生受到情感熏陶获得思想启迪教学目标

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  30 一次成功的实验 教案学习目标①认识锤堵获3个字会写育瓶等13个字能正确读写成功实验等13个词语②正确流利有感情地朗读课文③理解课文内容体会到做人要谦让要有先人后己的精神课前准备演示实验的课件第一课时一揭示课题明确学习目标①出示课题：一次成功的实验②质疑提问：读了这个课题你想知道些什么呢学生质疑的问题可能有：为什么要做这项实验什么人在做呢又是怎么做的呢为什么实验能取得成功呢教师可以把

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