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  　　小班音乐活动：快乐的小厨师　　一活动目标：　　1乐意参加游戏活动有表演的兴趣　　2感受音乐的快慢并能用相应动作表现　　二活动准备：　　1小围裙音乐录音机　　2玩过买菜游戏　　三活动过程：　　(一)律动买菜：　　1师：系上了小围裙你们是谁呀　　(幼：我们是快乐的小厨师)　　师：小厨师们(哎)挎上小篮子(噢)一起去买菜(好)　　2听开汽车音乐上菜场　　3律动买菜：　　齐念：走一走看一看小菜场

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  活动设计理念:　　1该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题.　　2小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途启发他们如何保护五官否则 幼儿经常用手挖鼻孔 经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里有灰尘.沙子进入眼用手搓极不安全卫生因此组织该活动很有必要的能提高幼儿保护五官的意识对幼儿很有教育意义　　3该活动力求根据本班幼儿的兴趣需要而设计　　活动目标:　　1幼儿通过自得尝试活动正确说出嘴巴眼睛

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  设计思路：本活动选自小班多元智能创意课程《真好吃》分题因原活动内容不够切合实际所以将做面包改为做点心小班孩子动手能力弱但是喜欢操作况且第一次做点心自己做自己吃孩子充满了浓厚的兴趣 这一活动从生活实际出发把幼儿的操作定位在按意愿捏制点心上是比较合适的幼儿通过任意的捏搓压切等动作自然的锻炼了小肌肉的活动能力并体会了创作的乐趣当幼儿透过玻璃现看到点心在烤箱里转动膨胀闻到散发出来的阵阵香味时并品尝到自己制

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  大伞和小伞　　活动目标：　　1能在老师的提醒下用较响亮的声音发出伞的英语(umbrella)　　2能在老师的肢体动作引导下区分大伞和小伞的发音(big umbrella and small umbrella)　　3愿意和伞做游戏　　活动准备：　　两把大小不一的伞　　活动过程：　　(一)引出主题　　看老师给宝宝带来了什么(look what teather bring to baby )　　(二)学

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  　　活动目标：　　1 练习走跑钻等基本动作提高运动能力　　2 乐意周围的环境有热爱大自然的情感　　活动准备：红黄蓝绿纸团若干红黄蓝绿纸篓各一个绳子八根场地布置　　活动过程：　　1 幼儿在老师的带领下走跑交替入场然后四散站立在教师周围　　2 幼儿发挥想象自由做动作(在太空)　　3 感知理解：　　太空卫士们我们到太空中去飞行飞行时要两臂侧上举侧下举要走自己的轨道路线不能碰到其他卫士　　幼儿也

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  　　小班综合语言活动：　　猫 和 老 鼠　　活动目标：　　1通过游戏活动使幼儿掌握方位词：上下前后并学会说一句完整的话　　2复习巩固大小标记掌握1和许多的关系　　3培养小班幼儿口语表达能力　　活动准备：　　1场景布置：篱笆大树蘑菇大石头等　　2红黄蓝绿各色小猫头饰　　3鱼干和老鼠的图片和幼儿人数一样多　　活动过程：　　师扮猫妈妈幼儿扮小猫　　1天气很好猫妈妈带小猫出去散步了熟悉场景　　2告诉

• 幼儿小班音乐说课稿：小兔和大象.doc

  　　小班音乐活动《小兔和大象》　　●活动来源　　小兔和大象音乐形象鲜明单一贴近幼儿的生活经验符合幼儿的年龄特点便于幼儿想像与表达并且一个轻快活泼一个笨重缓慢彼此间形成了鲜明的对比便于幼儿对比性地感受与学习　　《兔跳》音乐为已感知过的音乐本次活动的目的是在调动幼儿已有经验的基础上引导幼儿初步感知《大象》音乐缓慢而沉重的特点考虑到幼儿爱模仿喜欢和教师一起做音乐游戏在游戏中学习的特点我们以音乐游戏