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培养学生解决问题的良好习惯
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题二年级数学下册 原来有22人看戏走了6人又来了13人现在有多少人方法1:22-6=16(人) 1613=29(人) 综合式: 22-613 =29(只)方法2:2213=35(人) 35-6=29(人)综合式:2213-6=29(人) 树上有10只小鸟飞走了4只又飞来3只小鸟现在树上有多少只小鸟方法1:10-4=9(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版五年级数学上册解决问题(二)班级:五(3)授课教师:李槿2011年10月19日复习:1口算:0.18÷9= 3.6÷0.4=1÷0.5 = 0.35÷0.5=0.02920.7 2芳芳用10元钱买了3个笔记本平均每个笔记本多少元10÷3≈3.33( 元)答:平均每个笔记本约3.33元小强
《解决问题(二)》说课稿五年级数学 教师:李槿我上的《解决问题(二)》是五年级上册第二单元内容这节课的探究内容是例12的两个小题分别教学:在解决实际问题时需要根据实际用进一法和去尾法取商的近似值两个小题计算出来的结果都是小数由于要求的瓶子数和礼品盒数都必须是整数因此要取计算结果的近似值在取近似值时不能机械的使用四舍五入法而是要根据具体情况决定是舍还是入教学中不要求学生掌握进一法和去尾
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