相关文档

• 初中数学教学课件___绝对值__第1课时(人教版七年级上).ppt

  绝对值第1课时01234-1-2-3大象距原点多远两只小狗分别距原点多远1.理解绝对值的概念及其几何意义．2.会求一个数(不涉及字母)的绝对值．3.会求绝对值已知的数． 4.了解绝对值的非负性并能用其非负性解决相关问题． 1.什么叫做相反数 2.你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同特点吗 01234-1-2-3大象距原点多远两只小狗分别距原点多远 一般地数轴上表示数

• 初中数学教学课件：1.2.4__绝对值__第1课时（人教版七年级上）.ppt

  绝对值第1课时01234-1-2-3大象距原点多远两只小狗分别距原点多远1.理解绝对值的概念及其几何意义．2.会求一个数(不涉及字母)的绝对值．3.会求绝对值已知的数． 4.了解绝对值的非负性并能用其非负性解决相关问题． 1.什么叫做相反数 2.你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同特点吗 01234-1-2-3大象距原点多远两只小狗分别距原点多远 一般地数轴上表示数a的点与原

• 初中数学教学课件：1.2.4 绝对值 第1课时（人教版七年级上）.ppt

  124绝对值第1课时1理解绝对值的概念及其几何意义．2会求一个数（不涉及字母）的绝对值．3会求绝对值已知的数． 4了解绝对值的非负性，并能用其非负性解决相关问题． 1什么叫做相反数？ 2你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同特点吗？ 01234-1-2-3一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？想一想这里的数a可以表示什么样的数

• 初中数学教学课件___绝对值__第2课时(人教版七年级上).ppt

  01234-1-2-3大象距原点多远两只小狗分别距原点多远 绝对值第2课时1.进一步理解绝对值的代数几何意义2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小． 珠穆朗玛峰的海拔高度为8 米吐鲁番盆地的海拔高度为-155米8 >-155哪个高-5℃与0℃哪个高0>-5下表给出了一周中每天的最高和最低气温其中最低的是________℃最高的是_______℃.你能将这14个

• 初中数学教学课件：1.2.4__绝对值__第2课时（人教版七年级上）.ppt

  01234-1-2-3大象距原点多远两只小狗分别距原点多远 绝对值第2课时1.进一步理解绝对值的代数几何意义2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小． 珠穆朗玛峰的海拔高度为8 米吐鲁番盆地的海拔高度为-155米8 >-155哪个高-5℃与0℃哪个高0>-5下表给出了一周中每天的最高和最低气温 星 期一二三四 五六 日最高气温(℃)8765349最低气温(℃)01-1-2-4-3 2其中最低的是

• 初中数学教学课件：1.2.4 绝对值 第2课时（人教版七年级上）.ppt

  124绝对值第2课时1进一步理解绝对值的代数、几何意义；2会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小． 珠穆朗玛峰的海拔高度为8 84443米吐鲁番盆地的海拔高度为-155米8 84443-155哪个高？-5℃与0℃哪个高？0-5下表给出了一周中每天的最高和最低气温其中最低的是________℃,最高的是_______℃你能将这14个温度按照由低到高的顺序排列吗请你在数轴上把这14个数表示出来-49题中

• 配套课件：1.2.4绝对值第1课时（人教版七年级上）.ppt

  124绝 对 值第1课时1理解绝对值的概念，会求一个数的绝对值(重点)2会借助数轴，理解绝对值的几何意义(难点)3会利用绝对值解决实际问题(难点)1绝对值的定义:如图点A表示的数是____，点A到原点的距离是__个单位长度；点B表示的数是__，点B到原点的距离是__个单位长度；点C表示的数是__，点C到原点的距离是__个单位长度；点D表示的数是__，点D到原点的距离是__个单位长度 -222244

• 人教版七年级数学上册优质课课件《绝对值》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.4 绝对值绝对值细心踏实方法复习：1什么是数轴数轴是规定了原点正方向单位长度的直线012-1-22数轴的三要素原点正方向单位长度3画出数轴并用数轴上的点表示下列各数：-1.5 0 -6 2 6 -3 3做一做解：01234-1-2-3大象距原点多远两只小狗分别距原点多远新课06-1-2-3-4-5-

• 浙教版七年级数学上册1.4_绝对值_课件1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课人：崔维春绝对值01234-1-2-3大象距原点多远两只小狗分别距原点多远1在数轴上表示 数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值让我们来认识记作 ︱a︱如：-6的绝对值是6 ︱-6︱=6让我们来试一试让我们来认识(1)一个正数的绝对值是它本身 a (a＞0)0

• 配套课件：1.2.4绝对值第2课时（人教版七年级上）.ppt

  124绝 对 值第2课时1会用绝对值比较两个负数的大小(重点)2掌握有理数比较大小的一般方法(重点、难点)观察下图给出的未来一周中每天的最高气温和最低气温，其中最低的是___℃，最高的是__℃，将这14个温度按从低到高的顺序排列为________________________________-49-4-3-2-10123456789【思考】 1按照从低到高的顺序把这些数在数轴上表示出来，那么表示