亿以内的计数单位及数位顺序表一、填一填。1、392008009是一个()位数,其中“3”在( )位上,表示(),“2”在()位上,表示(),“8”在( )位上,表示()。2、在数位顺序表中,从右边起第六位是()位,百万位在第( )位,相邻的两个计数单位的进率是()。二、我来当包公:对的打“√”,错的打“×”。1、万级包括的计数单位有万、十万、百万和千万。 2、在48后面添上八个0得到48
亿以内的计数单位及数位顺序表大数的认识1在数位顺序表中,从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位,第五位是( )位。个千十百万填一填。210个十是( ),10个一百是( ), 10个一千是( )。 3 5009是由( )个千和( )个一组成的。一百一千一万59下面是2010年全国第六次人口普查的数据。我国总人口数:1339724852人我国总人口数:1339
认识亿以内数的计数单位和数位顺序表预习指南:认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”,亿以内的数位顺序表;结合现实情境,进一步体会“位值”的含义,感受大数的意义。1我们学过的计数单位从小到大依次有( ),相邻两个计数单位之间的进率是( )。28908是由( )个千、( )个百、( )个十和8个( )组成的;8、9、0、8分别在千位、( )位、( )位、
《亿以内的数位顺序表》微课教学设计襄阳市谷城县南河镇九里坪中心小学李乐乐教学内容:亿以内的数位顺序表教学目标:1认识计数单位十万百万千万亿2相邻的两个计数单位之间的关系教学重难点:1认识计数单位十万百万千万亿2理解相邻的两个计数单位之间的关系教学过程:一创设情境导入新课在日常生活和生产中我们经常用到比万要大的数比如说:北京市的人口那么怎么来认识这些数呢二探究活动新课学习(一)认识计数单位拿出
里有几个 1里有几个 ()小数部分千位…… 数位千分位十二点九一写作:·
五上第三单元小数的计数单位和数位顺序表第二课时填空 1.小数的计数单位是( )( )( )…….分别写作( )( )( )…….每相邻两个计数单位间的进率是( )2.小数点右边第三位是( )它的计数单位是( )小数点左边第三位是( )它的计数单位是( ) 3.1里面有( )个0.1有( )个0.01. 4.0.6里面有(
11认读亿以内的数一、我会填。1.从个位起,第五位是( )位,第()位是百万位,它的右边一位是( )位,计数单位是( )。2.一个数千万位上和千位上的数都是3,其余各数位上的数都是0,这个数是( )。3.由5个百万,7个十万,8个百组成的数是()二、我会读。90900704读作 251600读作 3985001 读作 三、按要求写数。7605008001003 90170 20451036
11认读亿以内的数一、我会填。1.从个位起,第五位是( )位,第()位是百万位,它的右边一位是( )位,计数单位是( )。2.一个数千万位上和千位上的数都是3,其余各数位上的数都是0,这个数是( )。3.由5个百万,7个十万,8个百组成的数是()二、我会读。90900704读作 251600读作 3985001 读作 三、按要求写数。7605008001003 90170 20451036
11认读亿以内的数一、我会填。1.从个位起,第五位是( )位,第()位是百万位,它的右边一位是( )位,计数单位是( )。2.一个数千万位上和千位上的数都是3,其余各数位上的数都是0,这个数是( )。3.由5个百万,7个十万,8个百组成的数是()二、我会读。90900704读作 251600读作 3985001 读作 三、按要求写数。7605008001003 90170 20451036
四年级 数学上册人教实验版第1单元 大数的认识1认读亿以内的数学习目标2认识万位、十万位、百万位、千万位,理解各个数位上的数字表示的意义。1能认、读亿以内的数。3感受大数在日常生活中的应用。填一填。1在数位顺序表中,从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位,第五位是()位。复习导入个千十百万89423八千九百四十二写作( )。410个十是( ),10个一百是(),1
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