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论大学生社会责任意识的培养 :何应伶 :2009021137 班级:政法经济系09级思政1班 摘要: 当代大学生是全面建设小康社会的主力军他们的责任关系到国家和民族的兴衰中国特色社会
《小学数学教学中学生问题意识的培养研究》开 题 报 告张夏镇纸坊小学2012年10月一本课题研究目的选题意义1通过课题研究试图探索出小学数学教学中学生问题意识培养的内涵因素特征研究调查小学数学教学中学生问题意识培养的现状并对其成因进行分析探索出利于学生问题意识培养的教学策略方法途径及其评价指标为着力培养学生的问题意识以增强学生思维的创造性与主体性提供典型的案例2《数学课程标准》也把初步
课题《小学数学教学中培养学生问题意识的研究》开题报告一问题的提出及研究背景知识经济的日益发展世界经济的激烈竞争迫切需要有创新精神和实践能力的人才爱因斯坦曾指出:提出一个问题比解决一个问题更为重要因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已而提出新问题新的可能性从新的角度去看旧的问题却需要创造性的想象力而且标志科学的真正进步陶行知先生曾经说:创造始于问题有了问题才会思考有了思考才有解决问题的
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开 题 报 告题 目: 《承担社会责任是企业发展的应有之意》 学 院: 政法学院 专 业: 管理科学 毕业年限: 2012年6月 学生:
浅谈中学生责任意识的培养题目还是太大可否增加策略二字海宁市许村中学 朱萍【摘要】道德教育已成为素质教育的核心学会负责是进入21世纪的通行证可以说责任心的培养迫在眉睫而现在的中学生责任意识缺失严重本文分析了中学生责任意识的现状和原因从责任心的心理结构入手探讨培养中学生责任意识的途径和方法可以稍微具体点【关键字】中学生 责任心 责任意识 责任心和责任意识有什么区别应该只用一个词就行了建
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《信息技术与学科整合的研究》开题报告实验的意义和目的在信息化社会的今天信息素养是个体适应信息化社会生活的基本生存能力也是评价人才综合素质的重要指标之一因此培养中小学学生的信息素养已经成为教育的核心任务培养学生良好的信息素养是我国在中小学实施信息技术教育的主要目标之一也是中小学教师和信息技术教育工普遍关心和积极探索研究的课题信息素养是一种以培养学生信息意识和信息处理能力为目标的教育它包括运用
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